会计要素(教学设计)2.docVIP

会计要素（教学设计） 湛江机电学校 梁健稳 授课班级：大专会营124班 授课时间2013年 教材全国中等职业技术学校专业英语系列教材 《会计英语》（张伯君主编） 课题（教学内容）会计要素 课时2学时（80分钟） 一、教材分析处理 （一）教材的地位和作用 会计是管理企业和国民经济的重要工具。它用记帐、算帐、报帐、分析、检查等方法,反映和控制生产及其他经济事业的管理过程,以便达到有效的经营,用最少的消耗取得最大的经济成果的目的。因此,在国外,会计常常被称为“企业的语言”,“管理的工具”,“决策的基础”。反映和控制生产及其他经济事业的管理过程,以便达到有效的经营,用最少的消耗取得最大的经济成果的目的。 四、教学媒体和教具 为完成本次课的教学目标，需配备：多媒体平台、多媒体教学课件。 五、教学过程 （一）Greeting, warm up and oral practice. 问候，热身和口语训练 （5分钟） 设计意图：通过师生间的问候和紧扣日常生活的问话和互动，创设一个语言环境，增进师生间的相互交流和情感，提高学生的日常口语的能力。 （二）Revision.复习 （5分钟） 由日常生活的提问转入与我们的课程相关的提问，进而转入课程的复习： T: Do you want to be an accountant in