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- 2016-06-06 发布于河北
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辽宁省沈阳市第二十一中学2015届高考语文专题复习课件:扩展语句、压缩语段2
扩展语句 压缩语段 例2:黄昏 我 海风 ①、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点,运用一种修辞手法,进行情景描写。 (解答)黄昏时,我漫步海边,海风像一个顽皮的小孩,撩拨我的头发,撩起我的衣角,也撩乱了我的思绪。 ②、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点,展开想象。 (解答)黄昏时,我伫立在海边的一个巨大的礁石上,海风迎面吹来,我感觉自己像一个放飞的风筝。飞上高空,我看到了海鸥追逐着怒涛的英姿,听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。 ③、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点,运用想象写一段话。 (解答)在海风的陪伴下,我独自领略海的黄昏:落日熔金,她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去,而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂,正在摔打,正在吼叫,想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上,但落日静穆地看着这一切,不为所动,继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去,她知道,搏击就是他的性格,就是他的生命。 压缩语段 压缩语段 就是指将一个比较长的语段或者几个意义密不可分的语段,合理地压缩成一个比较短的语段甚至一句话. 能力要求范畴:提炼、概括、压缩能力,语言表达能力 压缩后的语句其实就是一个关键信息的集合体 不管何种题型模式的压缩,不管需采用什么方式方法进行压缩,归根到底就是要善于提取“有效信息”、善于运用恰当的语言表达。
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