关于商务谈判计划书 设计的教学过程 分组 引入任务 演练讲解 合作完成 总结评价 小组设计法 合作探究法 关于商务谈判计划书 设计的教学过程 分组 引入任务 演练讲解 合作完成 总结评价 小组设计法 合作探究法 40% 20% 实操考核 平时考核 期末考核成绩 总成绩 2.4.4原则 40% 请专家批评指正! 谢 谢! * ?? Claim ????? ??? 《商务谈判与礼仪》课程说课 说课教师:刘艺洁 所属部门:管理教研室 说课思路 课程定位 1 教法与学法 4 教学内容 5 6 2 课程介入 3 教学环境 师资与授课对象 考核方式 7 课程性质 (一) 课程定位 岗位要求 培养目标 培养生产、建设、服务一线所需的高素质技能型人才。 服务于重庆区域经济社会发展。 工商企业管理 人才培养目标 课程性质 工商企业管理专业的一门技能拓展课 工商企业管理专业职业发展基层岗位任务分析 销售管理能力 人力资源规划能力 协调沟通能力 商务谈判的能力 产品营销能力 文字处理能力 能力分解 管理技巧与实务 人力资源实务 经济基础实务 商务谈判与礼仪 市场调查技巧 …… 学习领域 岗位分析 销售管理员 人力资源管理员 企业营销员 办公室管理员 店长 1、掌握商务谈判的基础知识; 2、掌握商务谈
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