抓住特点动物《上课版》要点.pptVIP

猜一猜 （1）下面都是古诗中写小动物的名句，请说出各句写的是什么动物，作者抓住了这些小动物的什么特征？ A．一朵红花头上带，锦衣不用剪刀裁，虽然不是英雄汉，唱得千门万户开。 B．垂餧饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 C．深居简出卧山林，百兽之中我独尊。呼啸一声天地暗，大步流星起风云。 猜一猜 2.它全身密密地长满了毛，脑袋上有一对圆溜溜的大眼睛，脑袋两边有两只毛茸茸的耳朵,行走如飞…… 训练重点： 1．细致地观察动物特点。 2．运用准确、生动语言描写动物特点。 青蛙的自述 我想大家对我一定都很熟悉!下面先自我介绍吧! 我叫青蛙，我想大家都读过《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。我是由一只小蝌蚪变成一只青蛙。嘿嘿，你们一定很惊讶吧!我小的时候只会在水里游，有着长长的尾巴和大大的、圆圆而有点略扁的头。现在呢，我有只一双绿豆似的眼睛，白白的大肚子;天天穿着花花绿绿的衣裳;有着四条跟兔子有点相似的腿，只会跳而不会走。我的住处是在水里，你们随时都可以听见我在水里呱呱呱的唱歌，有空来听听啊。 我的青蛙族的一些青蛙为人们做下了一些汗马功劳。在水面上，你们是不是常看见过一些经常咬得你们痒得要命的蚊子，和在一些破坏庄稼的虫，被我一伸出长长的舌头就把他们吃下去. 方法导航 1、静态摹状法 2、结构布局法 3、特征彰显法 4、巧用修辞法 5、动物自述法 硕果