初中数学说教总.pptVIP

教材的编写意图： * * 数学研说教材 杨善初中 马玉凤 一、新课标的基本要求 二、编写体例、编写意图 三、教材的知识体系、内在结构 四、教学方法、数学思想 五、教学内容 六、我理想的课堂 研说内容 经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程，掌握数学基础知识和基本技能，并能解决简单的问题 知识与技能 能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心 情感与态度 数学思考 经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维、合情推理能力、逻辑推理能力，并能有条理地、清晰地阐述观点 解决问题 初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识 目标要求 正文边空 正文 阅读材料 章前图、引言 习题 课题学习 小结 知识结构图 供学生预习 实践性 导入新课材料 开放性 综合性 概括 练习 习题 复习题 课上使用 所学内容的巩固与延伸 课内课外作业 复习全章使用 复习巩固综合应用拓广探索 观 察 思 考 做 一 做 试 一 试 概 括 介绍与正文相关的背景知识 有助于理解正文的问题 想 一 想 云 图 体例安排 章 节 习题 为学生创设探索和交流的机会，加大学生思维的空间. 设计了许多学生熟悉的或感兴趣的实际问题，以激发学生的学习兴趣与求知欲。 加深了对相关内容的认识，扩大了学生的知识面.激发学生学习数学的兴趣。 通过内容呈现形式的变革 学生数学的学习方式的根本变化 “容易些”、“有趣些”、“鲜活些” 更 贴近生活 指导思想 内容的基础性、普及性、发展性 根本出发点 统计与概率 数与代数 空间与图形 实践与探究 初中数学知识结构 一、初中知识结构 数学方法 数学思想 数形结合思想 分类讨论思想 转化思想 方程思想 函数思想 消元法 待定系数法 数学思想方法 数学七年级上册 数与代数 空间与图形 统计与概率 课题学习 从自然数 到有理数 有理数 的运算 整式 图形的 初步知识 代数式、函数 的初步认识 一元一次 方程 数据与 图表 你知道的 数学公式 七年级上册《数学》内容分析 数值的估算 综合与实践 空间与图形 概率 七年级数学下册 综合应用 实践活动 二元一次方程组 概念 解法 应用 角 度量 比较 对顶角 概念 走进概率 计算与估算 意义、事件 独立思考 合作交流 课题学习 体会知识形成过程 培养应用意识 发展思维能力 平面图形的认识 概念 密铺 内外角和公式 分类 数与代 数 知识结构体系 整式的乘法 科学记数法 运算法则 函数 常量变量 概念表示 一次函数图象及性质 平行线 画法 性质 判定 图形与坐标 点的位置 坐标系 轴对称与轴对 称图形 乘法公式 与 因式分解 分式 实数 一元一次 不等式 样本与估计 概念 与 性质 线段 角 等腰 三角 形 乘法 公式 因式 分解 八年级数学上册 概念 和 性质 运算 及 应用 样本 的 相关 概念 普查 与 抽样 调查 勾股 定理 平方根 立方根 一元 一次 不等 式组 一元 一次 不等 式 不 等 关 系 统计与概率 数据离散程度 的度量 空间与图形 综合应用 课题学习 有趣的 分形图 几何证明初步 解直角三角形 数与代数 二次根式 平面图形的 全等与相似 数学八年级下册知识树