招人育人留人技巧培训讲义.ppt

* ㊣广东金融学院丘磐教授拥有版权 培育核心员工 对基层员工的培育：我们以科学培训解决，使他们短期内掌握某种技能； 对中层管理人员的培育，我们以送出去，请进来提高他们的核心能力的方法进行，并且辅助以轮岗的方法，调度他们的工作热情； 对核心人员的培育，我们以师傅带徒弟的方法，增加他们的领导能力和特别技能，并且给他们做职业生涯规划。 * 我当老板的就是“打碟”的，你们才是上台表演的主角啊！ ㊣广东金融学院丘磐教授拥有版权 构建员工的职业阶梯 改变职业阶梯只为企业管理职位设计的倾向； 不必要所有的人都走管理岗位； 建立与管理岗位一样重要的“平行职业阶梯” ，并在薪酬制度上给予体现； 按照目前的发展趋势，核心员工才是老板，管理者处在一种支持者的角色； 人力资源管理者角色是规划者和协调者。 * 培训！培训！！再培训！！！ 不停顿的培训是育人永恒的主题 科学培训与师傅； 科学培训与员工素质的均衡性； 科学培训与“做正确的事”和“正确的做事”； 科学培训与通用技能； 科学培训与创新。 由专家：业务流程；动作分解；动作编排；形成———、————、————的操作程序，用这套程序去训练所有需要的人； 模板化－－管理平台。 * ㊣广东金融学院丘磐教授拥有自主版权 “ 好项目的持有人--人财 ” 什么是“ 好项目”？ 为什么好项目这样抢手？ 好项目持有人的基本特征； 好项目的持有人应当