创意思维训练第讲1笔9点2013秋课件.pptVIP

创意思维训练 第八讲 做题前请先写下： “创（一）或创（二）”班、顺序号、姓名。 做题前先写下“创（一）或创（二）”班、 顺序号、姓名。 【训练题】 请不重复地用一笔划4条折线把右下图的9个点都串起来。（注意：不能有复笔。如画了中间过程的草图，一并交。） ? ? ? ? ? ? ? ? ? 此道训练题的特点是一定要有中间过程。被测试者不可能一下子就能看出来或回答得出来，他必须经历一个或长或短的思维过程。不仅是大学生，就是从事数学工作的专业人员，一般也要思索一会，有的还要简单地画一画。 【提问】 此题特点 什么叫“过滤式”分析法 什么叫思路 思路广泛存在于我们的学习、研究和日常生活中的我们做作文，分析问题，尤其是思索一个复杂的问题都会出现一个思路的问题。在这里，直觉没有用，直觉只能简单判断你的答案可能正确和可能不正确。它帮助不了你的思考，更无法代替你思考。 思路具有重要的意义。如果思路错了，就象钻进诸葛亮的八卦阵中，左冲右突均冲不出来；思路对了，就能一步步地接近答案或者目标。我们看看一些同学思路错了，他们老是突不破，而且可能在这段时间永远也突不破，从而深深陷入困惑和苦恼中 因此我们在工作和学习中，在分析困难的重大问题时，首先便是选择思路，然后在后面的实践中还要不断地检验我们的思路对不对头；不对，就要及时调整；否则，“差之毫厘，