八上第14课语文三单元精品教案1MicrosoftWord文档.docVIP

第十四课 故宫博物院 （语文八上） 一、【教材分析】 八年级上册第三单元，是侧重于说明文阅读教学的单元，在教学各篇时，可以有所侧重。《中国石拱桥》可以侧重说明事物要抓住特征，体会说明文准确、周密的语言；《苏州园林》可以侧重学习说明的方法；《故宫博物院》则侧重于介绍说明的顺序，从而使单元教学任务化整为零，便于学生把握。《故宫博物院》一文，是在学习前三课的基础上进行的。作者沿着游览参观的路线，按照从南到北的顺序逐次有详有略地介绍故宫的建筑和建筑布局。学习这篇课文，既可以从中获得对故宫的一般性了解，又可以增强我们对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。文中使用的说明顺序和文章对我们学习、写作说明文都具有指导性。所以这篇课文的学习掌握，对于都具有重要的示范作用。重点突出、详略得当的写作特 教师活动 学生活动 视听导入 激发兴趣 初步感知 目标定位 1.检查课前积累 2.初步感知文章内容 3. 明确学习目标 三．整体感知 文本探究 1．读课文，初步感知文章内容 2.比较阅读，加深对文章内容的认识 3.订正“故宫简图” 四．布置作业 播放视频： CCTV-l《纪录片·故宫》01集片段。 （同时）配音朗诵： 是谁创造了历史，又是谁创造了历史的文明？ （今天我们来一起探究《故宫博物院》） 课前我们都积累了故宫博物院的有关知识，请用一句话概括课前你所了解的内容。 总结：故宫博物院是我国“古代艺术