大学生微电影跨文化传播详细分解.docVIP

符号学视角下大学生微电影中跨文化传播现象及原因初探 ——以华南师范大学第三届微电影节入围作品为例 华南师大 学生课程作业 摘 要：大学生微电影作为影视作品里特殊的一类，因其实验、稚嫩、独立、创新等特性受到业界和社会的广泛关注，而其简易的编码系统为符号学解读提供了便利。当跨文化传播研究已经从族群间细化为群体间，从华南师范大学第三届微电影入围的26份作品中，我们能了解目前青年群体中跨文化传播的情况，并为促进青年群体间有效交流、增加跨文化传播意识等做出积极影响。 关键词：大学生微电影, 跨文化传播, 符号学,华南师范大学 一、研究背景： （一）大学生微电影制作蔚然成风： 在搜索引擎百度中分别输入“微电影”和“大学生微电影”得出来词条数如下： 微电影 100,000,000 大学生微电影 32,000,000 从结果看来，大学生微电影不仅占据了微电影词条数中近三分之一的份额，而且还有着产出量高、原创性高等特点。 究其原因，“微电影”毕竟是一件新兴的事物，影视界尚未有成熟的商业模式，但成本却依然高昂，所以商业微电影产量还较低；另一方面，大学生们自主拍摄微电影成本较低，在设备、人员、技术等方面省下一大笔资金，而且他们有充分的时间进行艺术创作、有较大的创作空间进行实验、没有较大的审核机构等，都孕育了大学生微电影