八年级物理第三章《声的世界》分层训练题(沪科).docVIP

第三章　声的世界 这一章应该要学到什么： 1．通过实验探究．初步认识声音产生是由于振动；声音传播时需要介质；了解现代技术与声音有关的应用． 2．了解乐音的特性，知道防治噪声的途径． 3．知道超声和次声，了解波在信息传播中的作用． 第一节 科学探究：声音的产生与传播 例1 一学生用沾水的泡沫板在玻璃上摩擦，发出刺耳的声音．对这个物理过程，你能提出有关声音的物理问题吗? 分析与解 在探究的各个环节中，学会提出问题是探究活动的开始．学习中可以针对问题的情景来提问题，可以从题目中出现的字、词来提问题，也可以针对物理问题的延伸来提问题．在本题中．可以问：(1)为什么用沾水的泡沫板在玻璃上摩擦，会发出声音? (2)为什么有的声音好听，而有的声音很刺耳? (3)沾多少水可以发出最大的声音? (4)这些声音是如何产生的? 例2 第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的．两只船相距14km．一只船上的实验员在水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员在水里放一个听音器，他看到了火药发光后10‘听到水下的钟声．试计算：水中的声速是多大? 分析与解 声音也是一种物质。它的传播可以用第二章学过的速度公式进行计算．在以后的学习中会知道，光在空气中的传播速度非常大，光在两只船之