初四化学专题复习——自然界的水.pptVIP

复习巩固有关水的知识点 建立有关水的知识网络 培养节约用水，爱护水资源的意识。 * 例题与练习 ③ 向大试管加入5~10 mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。 加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量 白雾。该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措 施为：________________________________________。 将小试管内的长导管加长；使用冷凝管等 【得出结论】通过上述实验探究，你得出的结论是： ______________________________________。 将海水蒸馏可以得到淡水 * 例题与练习 【反思交流】 ① 对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施： ____________________ 。 ② “蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。 请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子： ___________________________。 晒盐；提取氯化镁等 石油的分离；分离液态空气 敬请指教，谢谢！ YOUR SITE HERE LOGO YOUR SITE HERE LOGO YOUR SITE HERE LOGO YOUR SITE HERE LOGO YOUR SITE HERE LOGO 初中化学专题复习  自 然 界 中 的 水  H2O 学习目标 组成、结构 组成、结构 分布、保护 性质、变化 净化、淡化 水 组成、结构 组成、结构 1、请说出水的化学式（H2O）表示的意义有哪些？ 2、为什么电解水的实验还可以得到“水是由氢、氧元素组成的氧化物”这一结论？ 组成、结构 3、某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管收集到气体的体积。记录如下： 时间m 体积ml 1 2 3 4 5 6 7 8 连电源负极的管中气体 6 12 20 29 39 49 59 69 连电源负极的管中气体 2 4 7 11 16 21 26 31 问：如果装置气密性良好，读数、记录准确，请分析实验刚开始时，两管收集到气体的体积比不符合理论值的原因？ 分布、保护 组成、结构 分布、保护 性质、变化 净化、淡化 水 分布、保护 观察图片，谈谈自己的理解。 分布、保护 性质、变化 分布、保护 组成、结构 性质、变化 净化、淡化 水 性质、变化 1、交流共享一下你课前整理的“水参与的化学反应”，尝试描述一下水的化学性质有哪些？ 性质、变化 2、继续交流“有水生成的化学方程式”，并谈谈你是如何分类的？ 性质、变化 3、简述水具有的物理性质有哪些？并从微观的角度解释“气态的水怎样变成液态的水”？ 4、以水为例说明“物质的物理性质与物理变化之间的关系”。 性质、变化 5、水还与哪些物理变化有关？与那些化学变化有关 净化、淡化 净化、淡化 分布、保护 组成、结构 性质、变化 水 净化、淡化 1、自来水厂的生产过程大致是：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。谈谈明矾、活性炭的作用，哪一步发生了化学变化。 2、经过以上步骤所得的“自来水”，是不是纯水？能否直接饮用？经常引用纯水好吗？ 净化、淡化 3、海水淡化的方法有哪些？如何区分“海水”与“蒸馏水”。 4、谈谈软水与硬水的定义与区分、转化方法。 净化、淡化 课堂小结 尝试利用“大括号”的形式，把“水”这个专题的相关知识梳理出来。 真题演练 1、下列关于水的组成，叙述正确的是（ ） A. 水由氢元素和氧元素组成 B. 水由氢原子和氧原子组成 C. 水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 D. 水由两个氢原子和一个氧原子构成 A 2、化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你 是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微 观世界（答两点即可）： （1）____________________________； （2） ____________________________ 。 水分子由氢原子和氧原子构成 水分子之间有间隔等 真题演练 3、图中小卵石和________起主 要的_____作用，_______起吸附 作用。 石英沙 过滤 活性炭 纱布 膨松棉 活性炭 小卵石 石英沙 纱布 纱布 纱布 真题演练 4、经过下列净化水的操作后，一定能得到软水的是（ ） A. 吸附 B. 沉淀 C. 过滤