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- 2016-06-06 发布于安徽
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植物细胞工程考点3.doc
植物细胞工程
考点精析:本考点包括植物细胞工程的基本技术和植物细胞工程的实际应用两部分,《考纲》的要求是:理解并应用植物组织培养和植物体细胞杂交技术。08年的高考中,江苏卷以两道选择题分别考查了植物组织培养的结果分析与评价;全国Ⅰ卷也以选择题考查了植物组织培养的染色体变化;海南卷以非选择题的形式全面考查了植物组织培养的过程。该考点内容在必修和选修过程中都有讲述,也是目前科研的热点,更是高考的重点,下列从基本原理、操作特点、杂交技术和实际应用四个方面例析之。
考点1、细胞全能性及其表现条件
生物体细胞的全能性
细胞全能性是指生物体的细胞具有形成完整个体的潜能的特性,受精卵、生殖细胞和已分化的体细胞均具有全能性,生物体的细胞具有全能性的根本原因是细胞内含有形成完整个体所需的全套基因,同一个体的每一个已分化的体细胞都由受精卵经有丝分裂而来,体细胞核内基因与受精卵一样,因此都具有全能性。
【典例1】有关细胞全能性的叙述,不正确的是
受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高
生物体内由于细胞分化,全能性很难表达
卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高
植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性
【复习提示】(1)、分化的体细胞之所以没有表达出全能性,是因为基因选择性表达,遗传物质并没有发生变化。
(2)、在离体和适当的条件下,分化的体细胞才能表达其全能性。
(3)
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