生态毒理学-3.pptVIP

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  • 2016-06-06 发布于安徽
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生态毒理学-3.ppt

生态毒理学研究方法 其中一类研究方法: 从复杂系统中发现某些环境要素,研究在此环境要素条件下,污染物的行为(模拟分析); 利用自然生态系研究污染物的变化; 详细分析环境中的样品,确定污染物定量方法。 毒性的影响因素 生物因素 (1) 生物分类组别(taxonomic group) 种属和个体差异:不同种属的生物或同一种属不同个体之间对同一毒物的反应差异,原因复杂,但主体原因是毒物在体内代谢差异(包括代谢酶)所致。在进行毒性实验时,应尽可能选择条件一致的生物以减少个体差异造成的影响。 (2) 年龄阶段/机体大小 反应灵敏度差异。新生和幼年生物通常对毒物较成年生物敏感。新生生物中枢神经系统发育不完全,对有关的兴奋剂敏感性差,而对抑制剂则较为灵敏。新生生物的膜通透性较强,对某些脂溶性神经毒物的毒性反应较大。经代谢转化后毒性增强的化学物,对新生和幼年生物毒性较成年低,反之,在体内可迅速代谢失活的化学物,对新生和幼年生物毒性可能较大。 (3) 营养与健康 营养不足或失调影响化学物毒性作用。如蛋白质缺乏引起酶蛋白合成减少、活性降低,解毒能力降低,毒性增加。维生素缺乏也有类似情况。健康状况也有影响。 (4) 生物节律 即生物钟,化学物的毒性与其进入体内发挥作用的时间有关。 毒性的影响因素 非生物因素 (1) 温度(每增加10?C,多数有毒物的毒性会变化2到4倍) 影响方式

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