六年级数学上册第一月教案.docVIP

课题 长方体和正方体的认识（1） 课型 新授 时间 2014 年 9 月 日 主备人 付洪梅 参备人 教 ︵ 导 ︶ 学 目 标 1、通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。 2、在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 重点 掌握长方体和正方体的特征。 难点 掌握长方体和正方体的特征。 知识考点 长方体和正方体的特征。 教具学具 长方体、正方体实物 检 测 题 1、完成教材“练一练”； 2、完成教材第1至4题。 板 书 设 计 长方体和正方体的认识（1） 教 ︵ 导 ︶ 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课要点 一、导入新课： 我们已经学习了一些平面图形、长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形，都是平面图形。 今天我们学习立体图形。 学生回忆原来学过的一些平面图形。 教 ︵ 导 ︶ 学 过 程 与 主 干 知 识 结 构 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课要点 二、探究新知： 1、说说你见过的哪些物体的形状是长方体？ 2、出示例1： 拿一个长方体的纸盒来观察： ⑴长方体有几个面？每个面是什么形状？哪些面完全相同？从不同角度看一个长方体,最多能同时看到几个面? 在一个长方体中，相对的面完全相同。 ⑵