白毛女说课课件.pptVIP

说课教师：刘晓霞 一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 1、知识目标 通过对歌剧《白毛女》六个不同段落的欣赏，使学生理解一部音乐作品不同段落可表达不同的情感，进而懂得情感体验是听赏音乐的重要通道。 学会《北风吹》和《十里风雪》的唱段。 2、情感目标 通过欣赏歌剧《白毛女》，让学生了解旧社会穷苦人民的苦难生活，进而珍惜今天的美好生活。 3、能力目标 开发学生的思维能力，提高学生的欣赏水平。 重点难点 重点：让学生从歌剧《白毛女》的六个选段中感受到六种不同的情绪。 难点：理解音乐是如何表达情感的。 四、说教法学法 说教法 1、讨论式教学法 2、启发式教学法 3、对比式教学法 4、音画式教学法 5、赏析式教学法 说学法 讨论法、分析法、想象法 五、说教学程序 1、导课：播放《北风吹》，板书课题。 2、教材解析。 3、展示教学目标、重点与难点。 4、听赏音乐，教唱《北风吹》和《十里风雪》，欣赏《扎红头绳》、《哭爹》、《我要活》、《太阳出来了》四段音乐。让学生体会并讨论每段音乐的情绪。 5、教学小结： 音乐是通过速度、力度、节奏、曲调、音色等方面的变化来表达音乐情感。 悲哀——焦急短促 快乐——宽畅和缓 高兴——开朗轻快 愤怒——粗犷严厉 崇敬——正直端庄 爱悦——柔和缠绵 * *