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草头玩偶 【教学目标】 知识与技能：了解种子萌发所需条件。 过程与方法：设计草头玩偶造型，借助实验记录单开始实践活动。 情感态度与价值观：欣赏生活中的创意制作；明白亲近自然对人身心健康的重要作用。 【教学重难点】 教学重点：种子萌发所需的条件。 教学难点：设计造型。 【教学设计】 呈现草头玩偶实物激发兴趣→根据实物及经验讨论草头玩偶的结构→探究种子及其萌发条件→介绍无土栽培技术→讨论草头玩偶的培育办法→设计并制作→借助实验记录单记录实践活动 【教学方法】启发式、探究式、讨论式 【教学准备】教师准备：剪刀、棉线、双面胶、两三种类型的草头玩偶。 学生准备：草头玩偶、装饰品（黑色和红色若干个） 【教学流程】 导入部分 师：（呈现实物）大家认识这个吗？ 生：草娃娃。 师：这个是娃娃的造型，我们可以把它叫做“草娃娃”。大家看看这个乌龟造型的，你怎么称呼它？ 生：草乌龟。 师：如果我们做个别的造型的，那么我们是不是又得换名字啦？我们可以把它们叫做“草头玩偶”。（板书课题） 师：人是大自然中的普通一员，我们在闲暇时候看看青青绿草，嗅嗅青草清香，身心放松了，情绪舒畅了，睡眠质量提高了，这是任何药品、滋补品无法替代和实现的。 知识介绍与实验 师：大家来看看，这个草头玩偶通常是由哪些部分组成的？ 生：纱布、锯末、草籽、棉线、修饰物。 师：大家看看老师手上这个草头玩偶，它上面的绿草长得很茂盛啊！没有加草