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成人學習鼓勵 的十大改變 鼓勵品質 與次數提升 提升 鼓勵效能 提升成人 同理心 成人更敏於 觀察孩子 成人更深入 了解孩子 成人更欣賞 接納孩子 與孩子關係 更親密 更能尊重 個別差異 更趨 正向管教 提升成人 幸福感意義感 父母和老師的話,傳達他們對孩子的看法;他們的語氣和措辭,影響孩子的自尊甚至決定孩子一生。 善鼓勵的人有獨特的眼光能看見人們內在的美好並以行動及語語反映出來如同明鏡！ 吳清山 、何瑞德、林佩蓉、郭玲霜、 曾端真、曾清一、楊瑞珠、潘慶輝、 鍾思嘉等人一致推薦！（依姓氏筆劃） 看見孩子的亮點： 阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用 台北巿立教育大學幼兒教育學系 助理教授　張英熙著 更多資訊 .tw/ch/CH2/2818/MD/MD966763.html service@.tw * * 看見孩子的亮點 在家庭及學校中 運用阿德勒鼓勵原則 製作：張英熙 繪者：張　祈 阿德勒兒童教養專家Roudolf Dreikurs曾說: 孩子成長需要鼓勵，正如植物成長需要陽光及水份一樣。 孩子需要鼓勵這話沒人反對但管教中卻充滿了… 批評 威脅 斥責 利誘 羞辱 鄙視 諷刺 控制 良言一句三冬暖惡語傷人六月寒 為什麼沒考滿分! 為什麼人家都會, 就你不會! 全班第一名沒什麼, 全校第一才厲害! 好,還要更好! 成事不足敗事有餘,你真的很沒用!