近代中国历史学案2.docVIP

历史学案（2） 近代中国（1840年——1949年的历史） 一、知识结构 1、政治 2、经济 3、文化（见下页） 二、疑难整合 1、政治 复习专题要抓住一个主题，突出两个重点，把握三条线索。一个主题：救亡图存，近代中国不管是哪一个阶级或者阶层，面临的主题都是救亡图存。两个重点：一是列强发动的一系列侵华战争以及其带来的影响；二是中国人民的抗争和探索。三条线索：一是列强侵华使中国沦为“两半”社会；二是中国人民的抗争和探索；三是中国政治的近代化等。 由于本专题历史时间众多，复习时可以用表格法归纳总结重要历史事件。 2、经济 从经济层面来说，本专题的内容主要有两个“变”和两个“化”。 两个“变”：一是近代中国经济结构的变动，一鸦后中国社会各种经济形式此消彼长，在不断变化之中；第二个变是指近代各时期社会生活变迁，包括变迁的原因、变现和影响（放到第九个专题一起来分析）。 两个“化”是指近代化和现代化。洋务运动开启了近代化的第一步，而民族工业的曲折发展则反映了近代化的道路是艰难曲折的；现代化则是新中国成立后，建设有中国特色的社会主义的探索过程，既有失误的教训，也有成功的经验（在专题四里面再详细说明）。 3、文化 近现代中国的先进思想，一直是高考的重要命题区域。复习时候要抓住一个主题，三大特征和三个阶段。 一个主题：近代中国思想解放潮流，其实也就是要解决“中国向何处去”这样一个历史课题。