物理学业水平考试标准.docVIP

山西省普通高中物理学业水平考试标准 Ⅰ、考试目标及层次 普通高中物理学业水平考试的目标要求，主要包括以下三个方面： 1．知识性目标 （1）了解（知道）：指对知识的再认或回忆；在具体问题中识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。 （2）理解：指对知识的含义有深入的认识，把握内在的逻辑联系；与已有知识建立联系；能在具体问题中利用知识进行解释、推断、区分和扩展；提供证据；收集、整理信息等。 （3）应用：指能在新的情景中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情景下的合理联系，能运用知识分析、解决问题等。 2．技能性目标 能独立完成实验操作；进行调整或改进；尝试与已有技能建立联系；会正确分析、处理实验数据，能得出实验结果或结论。 3．体验性目标 能建立物理问题的感性认识；能表达对问题认识的态度并做出价值判断，提出自己的观点。 普通高中物理学业水平考试内容为高中物理课程标准所规定的必修课程，包括物理1、物理2、选修1-1或选修3-1等部分。其考试内容及具体要求如下： 内 容 说 明 1．知道质点的概念，能根据具体问题判断哪些情况下可以把实际物体看成质点，知道质点物理模型的构建应用是科学抽象的研究方法，体会质点模型在研究物体运动中的作用。 2．知道参考系的概念，知道对研究同一物体选择不同的参考系观察的结果可能不同，体会参考系在研究物理问题中的重要