九年级实验班期中考试语文试题介绍.docVIP

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  • 2016-06-06 发布于湖北
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九年级实验班期中考试语文试题介绍.doc

九年级实验班期中考试语文试题 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、基础知识与运用(17分)  1、在下边田字格里,按拼音写出汉字。(2分) shū xiě   guī fàn    juàn miàn zhěng jié 2、下列词语的词形和加点词的词义全都正确的一项是(  )(2分) A、揠苗助长  不屑置辨  坦荡如砥(磨刀)  秀颀(高) B、温文尔雅  难辞其咎  一文不名(说出)  猗郁(充满生气的样子) C、未雨绸缪  金碧辉煌  锲而不舍(雕刻)  无稽(查考) D、讳疾忌医  龙盘虎据  毋庸赘言(多余)  阑珊(灯火灿烂的样子)  3、下列文学常识及作品主题无误的一项是(  )(2分) A、《草莓》――散文――伊瓦什凯维奇――波兰――感怀青春永驻 B、《茶馆》――话剧――老舍――中国清代――旧时代的灭亡 C、《给布特勒的信》――书信――苏霍姆林斯基――前苏联――谴责侵略行径 D、《愚公移山》――寓言――列御寇――战国道家――克服困难坚持不懈  4、默写填空(6分) ①秋水时至,百川灌河。      ,        ,      。(庄子《秋水》) ②烟笼寒水月笼沙,          ,(杜牧《       》) ③青山遮不住,        。江晚正愁余,        。(    《菩萨蛮·书江西造口壁》) ④试问卷帘人,却道“海棠依旧”。“   ?   ?        。”(李清照《如梦令》) ⑤《论语》十则中孔子回答子贡关于终身遵守的准则的话语是:                    。  5、仿照下面拟人句的句式,以“光阴”为话题续写一个结构相同的拟人句,句中不得出现“光阴”二字。当春风吹开含苞待放的蓓蕾时,当婴儿呱呱地向人世报到时,她不声不响地走着,欢笑不能使她停步。 9、解释下列加点词的意思。(分) _____________    ②故不为苟得也 ________________ ________  ④所恶有甚于死者_______________ 、翻译句子。(分) ________________________________________________________________________ 13、(分) “___________________”,亦即本文的主旨。文中“有甚于生者”指的是   ,“有甚于死者”指的是    。 14、孟子的观点让我们想起了文天祥的哪句名言?古人的看法对我们有什么启发?(2分) 答:________________________________________          ___        _________________________。 三、现代文语段阅读(一)(10分) 生命必定要死亡吗?不,有两个事实可以证明:第一,任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上,而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生,也就没有物种的延续。第二,癌细胞不会自动死亡,也是永生的。海拉细胞,这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖,每24小时倍增一次,生长分裂极其旺盛,至今已传了上千代,仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年,而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢? 美国细胞学家海弗利克发现,人体细胞从第1次分裂开始算起,毕生只能分裂50次左右,此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去?海弗利克认为,这是因为正常体细胞之间紧密联结,闭关自守,缺乏遗传信息的交换,而癌细胞恰恰相反,它能与病毒或其他生命物质发生信息交换,从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。 如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚,并应用于人类,岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗?如果体细胞也与外界进行遗传信息交换,是否也可无限期分裂而长生不老呢?有一位细胞学家,利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中(体细胞与生殖细胞结合),促进了遗传信息的交换,使神经细胞分裂了100次尚未衰老,依然生机蓬勃。 15、简要概括上文第一段的内容。(2分) _________________________________________________ 16、从文中介绍看,癌细胞为什么能够“永生”?(3分) _________________________________________________________________ 17、第二段运用的主要说明方法是________,第三段运用的主要说明方法是_______。(2分) 18、第二段

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