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- 2016-06-07 发布于湖北
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校本课程开发教材
广场舞
河南寨小学
2014.2
一、课程名称:广场舞
二、课程开发的基本依据与学校背景:
广场舞运动在各项体育运动中是最普遍的项目,其动作可简可难,变化多样,趣味无穷。更不受年龄、性别、场地的限制,人人可行,校校可做,家家可玩。这项运动特别适合于人多场地小的中小学校开展,其普及性、可行性、健身性都很强。广场舞是基本运动的教学内容之一,它是以四肢肌肉活动为主的全身运动项目,具有很好的锻炼价值。广场舞动作矫健、优美,富有节奏和韵律。易于学习教材简便,不受场地、季节限制,也不受年龄限制。广场舞种类很多,有一般性广场舞锻炼,也有广场舞比赛,等等。由于广场舞的锻炼效果好,儿童喜爱的活动经常参加广场舞活动能够增强上下肢肌肉、关节、韧带的力量,促进儿童骨骼的生长增强内脏器官的机能,促进新陈代谢使神经系统得到很好的训练,提高身体的灵敏、协调性和快速反应能力培养意志力和节奏感等。通过广场舞可以发展身体的灵敏性、协调性、弹跳力,以及速度、力量、耐力等素质,使身体得到全面锻炼。
一怎样学广场舞
广场舞是简便易行的一项运动,尤其适合于冬天。广场舞不但能够发展小学生动作的协调能力,增大肺活量,促进小学生生长发育,还能够健脑。
通过观察发现小学生广场舞时,这是因为小学生没有掌握广场舞的节奏。因为广场舞不但需要身体各部位动作的协调配合,还需要良好的节奏感。因此,需要分步训练。
第一步,徒
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