分栏设置教学设计方案.docVIP

信息技术课堂教学设计表 章节名称 初中信息技术第九册 第二单元 第三课 分栏设置 学科 信息技术 授课对象 初一学生 授课时间 15min 设计者 所属班级 学号 依据标准 课程标准： 教育技术标准：SETC·S 本节（课）教学内容分析 本节课出自于初中七年级信息技术上册第二单元的第三课分栏设置，在本课之前，我们已将学过艺术字的使用及图文混排的相关知识，而本课的主要内容是学会对文档进行分栏设置及综合运用前面所学的知识进行页面修饰及美化。 本节（课）教学目标 知识和技能： 熟悉分栏设置的基本方法及步骤。 学会图文混排的技巧，提高综合运用能力。 过程和方法： 通过给学生展示几张图片，让学生比较几张图片的区别，并引入今天的内容（分栏设置及综合运用能力），对新内容的讲解过程中，采用边讲解和边演示的方法，以便学生更好更快的进行学习。 情感态度和价值观： 尝试利用信息技术，解决生活中的具体问题。 综合运用及美化页面，培养学生的审美情趣。 学习者特征分析 七年级的学生接触信息技术已有一段时间了，对Word的一些基本操作也有了进一步的了解，通过前面几次课的学习，已经掌握了艺术字的使用方法及图文混排的基本知识及操作，所以本次课在学习了分栏设置之后，着重加强学生的综合运用能力，把本节所学内容和前面的知识结合起来，提高学生的综合运用能力。 教学重点和难点 项