7个人收入的分配.2016.ppt

“做蛋糕”的愿望是什么？分蛋糕”的愿望是什么？ （2）再分配更加注重公平是实现社会公平的另一个重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。 要规范收入分配的秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入着收入，调节过高收入，清理规范性隐性收入，取缔非法收入。努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。 如何处理好效率与公平的关系 （1）初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。 （2）①既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊； ②既要落实分配政策，又要提倡奉献精神； ③在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。 是指企业作为分配主体，将国民生产总值在国家、企业、个人之间进行分配，国民收入经过初次分配被分为三部分：国家财政收入、企业基金、员工劳动报酬；生产要素的提供与报酬支付的关系是最基本的初次分配关系。 是指在初次分配结果的基础上政府通过税收、提供社会保障和社会福利、转移支付等调节手段进行，重点调节地区、城乡、部门、不同群体之间、在职与退休人员之间的收入关系，防止收入差距过大，保障低收入者基本生活。 考点突破·深度剖析 考点突破·深度剖析 图1 图2 考点突破·深度剖析 【易错点2】 “公平原则也就是在分配中实现平均主义” 公平是社会主义个人收入分配要坚持的原则之一。它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会稳定。 收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要，它承认适度的差距，能调动劳动者的积极性。 平均是指否认劳动贡献，在分配中实行平均主义。平均主义抹杀一切劳动差别和分配差距，要求绝对平均，实际上违背了公平原则，会压抑劳动者的积极性。因此，公平与平均是根本对立的。 把公平原则与平均主义绝对等同起来，在理论上是极其错误的，在现实生活中是非常有害的。 核心考点突破 【易错点3 】 允许一部分地区和个人先富起来违背社会主义共同富裕的原则 共同富裕不能理解为所有的劳动者、所有的地区同时、同等程度地富裕起来，世界上从来没有同步富裕，即使在原始社会，差别也同样存在。我国今天的市场经济以承认差别为前提，并为个人施展才能，为社会资源的有效利用，提供公平机会。要想社会成员同时、同步富裕，这不但做不到，反而会导致普遍贫困。 只有提倡一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，才能对大多数人产生强烈的吸引和鼓舞作用，并带动越来越多的人走向富裕。让效率好的企业、个人和地区先富起来，为整个社会的共同富裕创造雄厚的物质基础。 核心考点突破 投资理财的选择 三种分配方式 一个关系 一个制度 社会主义初级阶段的分配制度 正确认识和处理效率与公平的关系 按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配、按生产要素分配 课堂小结 共同回忆一下吧？ 两个重要举措 实现社会公平的两个重要举措 本课时结束，课下请完成： 《创新设计》活页限时规范训练第7课。 【特别提醒】　目前，经济学家提出了“第三次分配”的概念，它是指在慈善公益事业较为发达的国家，富人出于自愿，在习惯和道德的影响下，通过多种途径和方式，把可支配收入的一部分或大部分捐赠出去，使其财产被直接或间接地转移到穷人手中，客观上起到国民收入再分配的作用。由于第三次分配是人们自觉自愿的捐赠，它带来的影响不仅是经济的，而且还有社会与政治的，因而发挥了市场调节和政府调控无法替代的作用。 结束放映 返回目录 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 必修一 第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 考点一 分配制度 ★ 近三年有4次在此处命题，属低频考点，主要以选择题的形式出现。命题时高考经常以选择题的形式考查考生对分配方式、分配政策等的理解，复习备考可以结合财政和税收的作用、社会主义市场经济的基本特征、国家的宏观调控等知识去思考。 命题揭密 复习要求 复习本考点，要求了解我国按劳分配为主体、多种分配 方式并存的内容与客观必然性，掌握不同所有制经济中的 收入所得，区分各种不同的分配方式。 第七课 个人收入的分配 -----关键词：收入与分配 第二单元: 生产创造出财富 第三单元: 财富的分配---收入与分配 知识联系 第八课 国家收入的分配 -----关键词：财政与税收 公有制为主体 按劳分配为主体 多种所有制经济共同发展 多种分配方式并存 所有制形式 决定 决定 分配制度 (1)由我国生产资料所有制决定的（主要原因） 我国的分配制度是什么？ 按劳分配为主体,多种分配方