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英语教师如何说课 选题的缘由：一个案例引发的思考 什么是“说课”？ “说课”是教师在备课的基础上、在授课之前，对领导、同行或评委，用口头语言讲解某一课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，是教师要阐明教什么、怎么教和为什么要这样教的理论依据，它旨在提高教师的素质和课堂教学水平。 -----著名特级教师 宋运来 为什么要学习“说课”？ “说课”作为一种教学研究的方式，已越来越引起老师、学校和教研部门的重视。 “说课”已经成为衡量教师整体素质的教学基本功的一种重要手段。 “说课”已被列为考核教师教学水平的项目之一。 “说课”的意义 使教师进一步明确教学的重点和难点，理清教学思路，提高备课质量、教学效率和教研活动的实效性。 反映教师的教学理念、教学技能、教学风格和教师的教学智慧。 架通了备课、上课和评课的有机关系。 使教师的教学实践能上升到理性层面，解决了教学与研究、实践与理论脱节的矛盾。 说课的内容 说教材 说学情 说教法和学法 说教学程序设计 说板书设计 说作业 本课内容的地位与作用 本课时的教学目标 教学的重点、难点 教材的处理、剪裁与加工 教学准备 在认真阅读教材的基础上，介绍这部分教学内容是在学生学了哪部分知识基础上进行的，是前