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《建筑构造与识图》 教师教学指导书 刘小聪主编 湖南城建职业技术学院 前 言 针对高职高专土建类专业学生对《建筑构造与识图》课程教学的要求、职业能力的培养、综合素质的提高以及教师的教学组织和教学目的明确，特组织一批教学和实践经验丰富的老教师编写本指导书。 参加本指导书编写的人员按任务编号排列有刘小聪（任务1、4）、刘运莲（任务2、3）、季敏（任务5）、谭伟建（任务6）、彭瑶（任务7）、邹 宁（任务8）、肖欣荣（任务9）、丁胜（任务10）、陈大昆（任务11）、杨金桂（任务12）、李波（现场专家，提出指导性的建议），并由肖欣荣老师负责统稿，肖凌、徐菱珞排版，考核、评价大纲邹宁参与编写。其他部分均有刘小聪编写。 目 录 1．课程的岗位定位与培养目标 1 2．本课程与其他相关课程之间的关系 2 3．本课程的主要特色 2 4．课程结构、课程内容与课时分配 3 5．课程的重点与难点 7 6．实践教学体系设计 8 7．课程的教学方法 9 8．课程的教学资源 10 9．课程考核 12 10．课程的授课方案设计 13 11．课程建设与工学结合效果评价 30 附录A：《建筑构造与识图》课程教学大纲（176课时） 32 附录B：《建筑构造与识图》课程授课计划（一） 40 附录C：《建筑构造与识图》课程实训大纲 43 附录D：《建筑构造与识图》课程考核、