10.2滑轮及其应用(第二课时).pptVIP

课前一览：简单机械 自主学习 阅读课文，勾画重点： 使用滑轮组时，重物由几股绳子承担，匀速提起重物时所用的力就是物体和动滑轮总重的 ，绳端移动的距离就是重物上升距离的 。 知识拓展：比滑轮还普遍的轮轴 轮轴的两种应用 交流展示 1、在图中，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线.??????? 交流展示 2、如图8有一动滑轮提升重物，要求在图中标明支点O，画出F1、F2的力臂L1、L2。? 交流展示 3．在如图3所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式。? 交流展示 4．如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。 交流展示 5.如图9所示，每个滑轮（不分大小）重为5N，要提升的重物重为120N，用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是30N。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。 交流展示 6．如图8所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。 交流展示 7．下图9中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法． 交流展示 8．站在地面上的人，利用图10中的滑轮组提升重物，请画出绕绳方法。（要求图中滑轮都使用） 交流展示 12、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。 交流展示 13、使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200?N，重物提起1?m，绳子的自由端移动5?m，那么物重为____?N。请画出该滑轮组的装配图.要求拉力方向向上。(滑轮重、绳重和摩擦均不计)??? 下节课继续，再见 9.如图所示的四个滑轮组中，最费力是（ ） (a) (b) (c) (d) 交流展示 10.如图所示，物体A重G＝80 N，在F＝60 N拉力下匀速 前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑 轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计） 120 A F . f T N G 交流展示 11、人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)? 交流展示 不要指望麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！ ——刘心武 * * * * * * * 第二节滑轮及其应用 (第二课时) 第十章 机械与人 1.了解滑轮组的构成规律； 2.会根据要求使用和组装简单的滑轮组； 3.了解其它简单机械。 定滑轮 位置不动 不能省力 能改变力的方向 动滑轮 位置移动 能省力 不能改变力的方向 动滑轮 定滑轮 + = 新课引入 想一想 滑轮组 看看汽车起重机，你有什么发现？ 定 滑 轮 动 滑 轮 滑 轮 组 试一试：怎样连线？ 　　 1.把偶数个滑轮组合在一起的方法。 一、滑轮组的组合方法 绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。 试一试：怎样连线？ 2.奇数个滑轮只有一种组装方法：绳子固定端只能固定在少数那边 总结： 偶数滑轮组绳子的两种绕法： 奇数滑轮只有一种绕法： 一条规律： 当股数n为奇数时，绳子的一端从动滑轮开始连； 当股数n为偶数时，绳子的一端从定滑轮开始连 奇动、偶定 从里 向外 想一想： 滑轮组的组数越多，是不是越省力？ （1个定滑轮和1个动滑轮组合在一起为1组） 移动式起重机 动滑轮 定滑轮 滑轮组的应用 滑轮组在生活中的应用 a.动力臂为轮半径R， b.阻力臂为轴半径r。 R r F1·R＝F2·r 1.动力作用在轮上，轮轴是一个省力杠杆，但费距离。 例如：北方农村用来提水的辘轳。 轮轴是一种‘杠杆’的变形。轮轴实质可看做是一个可以连续转动的杠杆 F1 F2 r R 2.动力作用在轴上，轮轴是费力的，但省距离。 a.动力臂为轴半径r， b.阻力臂为轮半径R。 F1·r＝F2·R 例如学生跳远测距离的皮卷尺，用完后卷起来时就是省距离的轮轴。 轮 轴的应用 知识拓展：斜面是省力简单机械 2.要使物作升高相同的高度，斜面越长越省力． 1.斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一． 3. 斜面坡度越小越省力． 斜面的应用 螺旋也是斜面的一种应用 螺旋的特点；可以将旋转运动与沿轴向的运动 进行互相转化 简单机械的作用是什么？