第三节 20世纪法国的高等教育 一、20世纪前半期的缓慢发展 二、20世纪前后半期的改革与发展 一、20世纪前半期的缓慢发展 1、影响法国高等教育发展的因素 国际环境: 第二次科技革命 第二次产业革命 资本主义自由竞争向垄断阶段过渡 帝国主义 民主民族运动 二战、第三次科技革命 为适应政治、经济和科技发展的需要,世界上很多国家都在20世纪上半期对本国的教育进行调整和改革,逐渐建立起现代教育制度,有些国家就是在这一时期进入高等教育大众化时代。 一、20世纪前半期的缓慢发展 法国国内环境:19世纪末至20世纪初是法国经济发展的重要时期,法国在工农业方面均有很大进步,法国高等教育也有了一定的发展。但是20世纪上半期,法国经济发展的速度并未赶上时代发展的速度,高等教育也未得到应有的发展。 法国的政治、经济结构限制了经济发展的速度 战争对法国各方面造成重创 经济危机的冲击 人口短缺 国内政局动荡 一、20世纪前半期的缓慢发展 2、高等教育的缓慢发展 民主化、现代化进程开始 学生、学校数量增加 科学研究受到重视 在教学和课程方面进行了一些局部的调整和改革 建立应用科学技术型学院 二、20世纪前后半期的改革与发展 1、战后的恢复与发展 郎之万—瓦隆计划(1947年)教育公平原则 从战后到1968年的二十多年间,法国高等教育虽然没有发生重大变化,但由于社会经济发展和
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