第二章 人格心理学地地研究理论和方法.pptVIP

第二章 人格心理学的理论与方法 第一节 人格心理学的理论 第一节 人格心理学的研究方法 第二章 人格心理学的理论与方法 第一节 人格心理学理论 一、人格的前科学理论 二、人格的科学理论 三、人格的前科学理论与科学理论的关系 四、范型与人格理论流派五、评价人格理论的标准 六、人格理论的基本问题和基本设想 四、科学范型与人格理论流派 “范型”（paradigm)一词来自于希腊文，原意为“共同显示”，由此引申出模式、模型、范例、典范等义。 库恩(T.S.Kuhn)用范型来描述科学活动，指一定时期在某一或多个学科中的多数科学家所共同接受的一套理论和方法。包括科学理论、定律、方法和技术，以及科学家共同体的信念、世界观、方法论或特有的解决学术问题的立场，等等。 －The Structure of Scientific Revolutions (1962) 四、科学范型与人格理论流派 科学的演化是经过不同阶段循环发展的过程。 前范型阶段(pre-paradigm)　各派互相争持 规范科学阶段 (normal science)　解决疑难，范型的形成，学派 反常阶段(anomaly)　异例出现 危机阶段(crisis) 科学革命阶段(scientific revolution) 新范型阶段 (new paradigm). 范型的转换（paradigm shift）构成了科学革命。而一