声音产生、好.pptVIP

猜谜语 什么东西能制造出来， 却看不见？ 什么东西能穿过物体， 却不留下痕迹？ 1.声音包含了各种信息。声音能传递信息。2.你们觉得声音重要吗？会不会制造声音？ 请你试着用不同的方法让纸发出声音，比比谁的方法多。 建议： （1）制造声音时不易用力过猛损坏器材，控制好声音大小； （2）(也是最重要的一点)注意观察每种物体发声时的现象，比一比谁的发现最多。 （3）做完一个在做下一个，及时填写观察记录表。 （4）实验结束，整理课桌 实验1：学生橡皮筋实验 两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋 实验2：刻度尺振动实验 刻度尺的三分之二伸出桌边，一手将其 三 分之一 紧压在桌边上，另一手拨动伸出端。 实验3：鼓动实验 * 将手放在鼓面上，敲击鼓面 实验4：三角铁的实验 *敲打三角铁，听听声音。 *将三角铁敲响再用手摸，感觉到什么？ 实验5：音钹的实验 *敲打音钹，听听声音。 *将音钹敲响再用手摸，感觉到什么？ 实验6：喉头的感觉 *请同学们用手摸着喉头部分，然后跟我一起说：我爱科学。 　*请问摸着喉头的手有什么感觉？ 思考、讨论问题 （1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？ 青蛙