金溪一中2014届高三补习班物理复习题之三.doc

金溪一中2014届高三补习班物理复习题之三 1．一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对这一现象，下列说法正确的是 (　　) A．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎裂 B．榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂 C．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂 D．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小 . 下列关于力和运动关系的说法中正确的是(　　) A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现 B．物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的 C．物体所受合外力为零，则速度一定为零；物体所受合外力不为零，则其速度也一定不为零 D．物体所受的合外力最大时，速度却可以为零；物体所受的合外力最小时，速度却可以最大 ．如图所示为杂技“顶竿”表演的示意图：一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为 m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为 (　　) A．(M＋m)gB．(M＋m)g－ma C．(M＋m)g＋maD．(M－m)g ．如图所示绘出了轮胎与地面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2时，紧急刹车时的刹车痕迹(即刹车距离x)与刹车前车速v的关系曲线，则μ1和μ2的大小关系为(　　) A. μ1μ2 B. μ1＝μ2 C. μ1μ2 D. 条件不足，不能比较 ．在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块，木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球．某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ，在这段时间内木块与车厢保持相对静止，如图所示．不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这段时间内弹簧的形变为(　　) A．伸长量为tanθ B．压缩量为tanθ C．伸长量为 D．压缩量为 ．如图所示，在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上有一个质量m＝1 kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ＝45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零．在剪断轻绳的瞬间(g取10 m/s2)，下列说法中正确的是(　　) A. 小球受力个数不变 B. 小球立即向左运动，且a＝8 m/s2 C. 小球立即向左运动，且a＝10 m/s2 D. 若剪断的是弹簧，则剪断瞬间时小球加速度的大小a＝10 m/s2 . 质量相同的木块A、B，用轻弹簧相连置于光滑的水平面上，如图所示．开始时弹簧处于自然状态，现用水平恒力F推木块A，则弹簧第一次压缩到最短的过程中，关于两者的速度vA、vB，两者的加速度aA、aB的关系，下列说法正确的是(　　) A. vA＝vB时，aA＝aBB. vA＝vB时，aAaB C. aA＝aB时，vAvBD. aA＝aB时，vAvB ．如图，圆柱体的仓库内有三块长度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圆心O，而上端则分别固定在仓库侧壁，三块滑板与水平面的夹角依次为30°、45°、60°.若有三个小孩同时从a、b、c处开始下滑(忽略阻力)，则(　　) A．a处小孩最先到O点 B．b处小孩最先到O点 C．c处小孩最先到O点 D．a、c处小孩同时到O点 ．在电梯内的地板上，竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上端固定一个质量为m的物体．当电梯静止时，弹簧被压缩了x；当电梯运动时，弹簧又被继续压缩了.则电梯运动的情况可能是(　　) A. 以大小为g的加速度加速上升B. 以大小为g的加速度减速上升 C. 以大小为g的加速度加速下降D. 以大小为g的加速度减速下降 ．将保持匀速运动，M 对地无摩擦力的作用 B．在m上加一个沿斜面向下的力F2，则将做加速运动，M 对地有水平向左的静摩擦力的作用 C．在m上加一个水平向右的力F3，则m将做减速运动，在m停止前M对地有向右的静摩擦力的作用 D．无论在上加什么方向的力，在停止前对地都无静摩擦力的作用 11.如图所示，光滑水平桌面上，有质量相等的两个物体用细线相连，在水平拉力F1和F2的作用下运动，已知F1F2，则以下说法中正确的有 (　　) A．若撤去F1，加速度一定变大 B．若撤去F1，细线上的拉力一定变大 C．若撤去F2，加速度一定变小 D．若撤去F2，细线上的拉力一定变小 1．如图所示，小车的质量为M，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人与车保持相对静止，且地面为光滑的，又不计滑轮与绳的质量，则车对人的摩擦力可能是(　　) A．0B. F，方向向右 C. F，方向向左D. F，方向向右 1．在“验证牛顿第二定律”的实验中，以下做法正确的是(　　) A．平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．实验时