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陕西省西安市庆安中学2013届九年级物理上册14.3欧姆定律的应用(二)导学案
14.3 欧姆定律的应用(二) 策略与反思
纠错与归纳 【学习目标】
理解伏安法测电阻的原理,会用电压表、电流表测定值电阻和小灯泡的电阻值;
通过欧姆定律的变换式领悟测量未知电阻的实验方法,根据实验原理制定方案、设计电路、选择器材、拟定步骤,能利用伏安法正确测量定值电阻和小灯泡的电阻值;
培养自己动手实践和解决实际问题的能力,同时培养组内相互协作的团队精神。
【重点难点】
熟练掌握“伏安法”测电阻
【使用说明与学法指导】
认真研读课本P100~P101,独立完成自主学习;
用红笔标出重点内容,用黑笔标出有疑问的内容
【自主学习】——建立自信,克服困难,尝试新知
1.回顾欧姆定律:德国物理学家欧姆经过大量的实验得出:导体中的 跟导体 成正比,跟导体的 成反比,这个规律叫做 ,表达式为 。推导公式为U= 、R= 。
2.滑动变阻器要 联在电路中,并要 连接。
3.画出伏安法测电阻的电路图,实验原理是R= 。
老师在你身边
老师和你一起来回顾电阻的相关知识
4.别忘了实验课的要求哦!
【合作探究】——升华学科能力,透析重难点
活动1:测量定值电阻的阻值(“伏安法”测电阻)
明确实验原理是:
实验选材:
根据电路图连接好实物后进行测量,并把测量数据记录在表格中。
实验序号
电压/V
电流/A
电阻/Ω
①
②
③
数据处理:对多次实验的计算结果取平均值是: 。
温馨提示
多次测量的目的是:取平均值减小实验误差。
【议一议】用“伏安法”测电阻时,要串联一个滑动变阻器,这样做的
目的和好处是:
活动2:测量一个阻值约为数百欧的电阻
能提供的器材有:干电池两节、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器(100 2A)和电阻箱(0~9999 5A)各一个,开关、导线若干。
请写出你设计的实验方案(用相应的字母表示各个测出的物理量)
实验思路:
电路图:
比一比
快快动起来!看看哪个组的方案更合理!
实验器材
实验步骤
写出待测电阻的表达式:
实际做一做,验证自己的实验设计是否正确。
【想一想】还有其他实验方案吗?(可以组间交流)
【当堂训练】
1.如图1所示路中,电源电压为6V,电压表示数为V,R2=20Ω,电流表的示数为____A,R1的阻值为____Ω。
.电阻R1和R2并联在某电源上,且R1>R2,以下说法中正确的是 [ ]
A.R1两端的电压大于R2两端的电压 B.R1中的电流等于R2中的电流
C.R1中的电流大于R2中的电流 D.R1中的电流小于R2中的电流
.图7所示测定小灯泡的电阻(1)在图中“○”中填入电流表和电压表。
(2)在连接电路时,开关S应____,滑片应位于____端。
(3)闭合开关后,发现电压表示数为1.2V,这时读出____的示数,利用公式____即可以算出小灯泡发光时的电阻。
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