文化生活二轮复习课件.pptVIP

* 1、识记目录及目录下包含的知识点，找出自己相对薄弱的知识点，做好不同层次的标记 2、利用思维导图，打破框架，重建知识体系，找出遗漏的知识点，做好标记 文化继承与发展创新 传统文化、中华文化、中华民族精神 当代文化生活的“喜”与“忧” “改革创新”的时代精神 发展中国特色社会主义文化 先进文化与落后文化 取其精华去其糟粕， 推陈出新革故鼎新 传统文化 当代文化 民族文化 外来文化 文化交流传播与文化发展创新 面向世界博采众长， 以我为主为我所用 认同、发展本民族文化 中华文化、中华民族精神，发展中国特色社会主义文化，树立高度文化自觉和文化自信 坚持马克思主义的指导地位“引进来”与“走出去”文化竞争与合作 人 民 群 众 文化是人类社会实践的产物 是文化创新的主体 发展大众文化 发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益 群众性精神文明活动、和谐文化 发展中国特色社会主义文化的根本任务 培养四有公民 文化 时 间 空 间 主体 文化作用 优秀文化与腐朽文化 文化与经济 文化与个人 精神力量 文化与政治 文化与综合国力 发展中国特色社会主义文化 文化有自身传承性、相对独立性 人的全面发展（思想道德素质：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 社会主义核心价值观 2010年江苏省高考政治试题 (2)请运用《文化生活》的有关知识，评析跟帖中的观点，并针对发