人教版小学五年级课件 10-别饿坏了那匹马.pptVIP

别饿坏了那匹马 词语积累 流连忘返 身无分文 溜之大吉 羞愧不已 刻骨铭心 忐忑不安 怒目圆睁 不由分说 一如既往 枯蔫焦黄 尴尬 拽着 攥着 叮嘱 字词乐园 自学要求： 课文主要讲了一件什么事？ 课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，其用意是什么？ 课程解析 主要内容 主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”得以继续看书的事。 课程解析 文中出现了哪几个人物？ 这些人物分别有什么样的性格特点呢？请从文中找出有关的内容加以分析。 课程解析 认识残疾青年 宽厚、善良、善解人意，用心良苦。 课程解析 他依然宽厚地对我一笑。 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我，“坐下慢慢看吧！”他说着指了指身旁的一只小凳子。 “别打孩子！”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看书不是坏事。” 课程解析 读文悟情 他先是 ，继而眼睛 ，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他 地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！” “碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。”他盯着姑娘 的眼睛， 道，“听见没有