备考2013_高中教师资格考试重点详细分解.docVIP

德育的意义（１）德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；（２）德育是青少年健康成长的条件和保证；（３）德育是实现教育目的的条件和保证。作用精选教材?合理编排教学内容?合理安排教学程序?教授学习策略，提高迁移意识性心理健康教育的意义? 1、预防精神疾病、保障学生心理健康的需要 2、提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要3、对学校日常教育教学工作的配合与补充 什么是循序渐进原则？循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。贯彻循序渐进原则①袁老师的做法是极其错误的。②袁老师的做法违背了依法执教这一教师职业道德规范。依法执教，教师要制止有害学生身心发展的各种行为，不能体罚学生，更不能怂恿家长体罚学生。③袁老师的做法违背了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职，教师只有深入地了解学生，才能发挥学生的优缺点，因势利导；只有热爱学生。才能使教师更好地与学生家长沟通，共同探寻有效的教育方法 第一章 教育心理学概述 １．教育心理学：是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。 ２．教育心理学发展历程 一、初创时期在（20世纪20年代以前）：１９０３年，美国心理学家桑代克《教育心理学》是第一本以教育心理学命名的专著。 二、发展时期（２０世纪２０年代到