《两个铁球同时着地》导学案.docVIP

盘龙二小语文导学案 年级：四年级 课型：新授 课时数：2课时 执教： 课 题 《两个铁球同时着地》 课时安排 2课时 学习 目标 认识3个生字，会写12个生字，正确读写本课词语； 正确、流利、有感情地朗读课文； 了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神； 初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。 重点难点 重点：了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。 难点：初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。 课前准备 课件 学 案 导 案 一 、自读导航 1、用自己喜欢的方法阅读课文，把课文读正确、流利、有感情。 2、搜集伽利略、亚里士多德和比萨斜塔的资料。 3、读写下列词语： 伽利略 信奉 违背 一磅 拴住 拖着 宣布 固执 比萨城 胆大妄为 4、给带点字注音； 着（ ）地 更（ ）正 的（ ）确 胆大妄为（ ） 5、从文中找出几组反义词： 二、合作交流，点拨释疑 1、伽利略是一个( )的科学家 2、当时人们为什么那么信奉亚里士多德？ 3、伽利略是怎样思考才得出两个相反的结论的？ 4、伽利略试验已经成功了，为什么还要到比萨斜塔上做公开试验？ 5、你认为伽利略是一个怎样的科学家？ 三、语言积累与运用 口语交际：《伽利略走下斜塔之后》，注意对人物语言动作的描绘。 四、课外延伸。 推荐课外阅读《世界上下五千年》，走进并结识更多的伟人。 一、编制学案、课前预习 二、合作交流，点拨释疑 1、伽利略是一个( )的科学家 2、当时人们为什么那么信奉亚里士多德？ 谁对他有了解，说说看如果他就站在我们的面前，你对这位大物理学家会是什么态度？是啊，十六世纪的人们比我们还尊敬和敬怕他呢！看课文中怎么讲的？信奉是什么意思？相信单单是相信而已吗？如果亚里士多德说：地球是圆的，那人们就会说——地球就是圆的。如果他说地球是方的，人们就会说——地球是就是方的。如果他说地球是方的，有人说地球是就是圆的。结果会怎样？ 所以如果他提出：“一个十磅重的铁球和……”。人们也就会认为—— “一个十磅重的铁球和……”依照我们的感觉，请注意仅仅是直觉。十磅重的铁球和一磅重的铁球谁落得快？十磅重的快好，这是大哲学家的论断，这就是真理！当时的人们都是这样认为的吗？是！真的都这样认为？不是！谁不是这样认为的？伽利略让我看看当时伽利略当时是多大了？年仅25岁，大学数学教授。哦，如果从年龄上来看，我们会觉得他——很年轻。如果和两千多年前的大科学家亚里士多德来比一下，我们感觉伽利略简直是个——乳臭未干的小子很微不足道的人。就是这样一个微不足道、乳臭未干的年轻人他却对亚里士多德的话产生了疑问，什么疑问？事实胜于雄辩，伽老师郑重宣布：我要在比萨城的斜塔上做一次公开实验。 板书设计： 喜欢提问 伽利略 质疑权威 两个铁球同时着地 试验证明 教学反思：