2013届高考历史考点专题分析课件11.pptVIP

（人民版）精品课件：专题17 第39讲 建设中国特色社会主义理论 方法总结 开放型试题大致可以分为以下几种类型，其解题对策如下： (1)情景开放型。这类试题一般是给出一段文字或图片、表格，让同学们通过识图或分析表格、材料完成相关问题。解答这类题时经常需要利用一些原理和史学常识来解答。 (2)角色体验型。创设历史情景，让学生充当历史当事人，进行角色体验。这种开放题，较能考查学生的发散思维能力、综合评价能力、创新意识和情感体验品质等。注意解答时根据自己熟悉的内容进行整理。 * * 考纲展示 考情分析 建设有中国特色的社会主义理论 从近三年新课程地区高考的试题看，此部分尚未命题，备考时可关注有中国特色社会主义理论的内涵。 考点一　邓小平理论 对应学生用书157页 创新理论的宣言书 邓小平理论的发展 思悟升华：这次会议重新确立了党的政治路线、思想路线和组织路线，具有重大的意义。 思悟升华： 考点二　“三个代表”重要思想 思悟升华： 考点综合　中国人民在前进道路上经历了哪三次历史性巨变？ 第一次是辛亥革命，推翻了清政府的统治，建立了资产阶级共和国。当时的主要任务是维护民主共和制度，发展资本主义。第二次是中华人民共和国的成立，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。当时的主要任务是巩固新生的政权，迅速恢复国民经济，建立社会主义制度。第三次是十一届三中全会的召开，我国开始进入社会主义现