2014-2015学年九年级物理上册第一章第三节比热容教学教科版(共20张)教程详解.pptVIP

观察与思考 3-3物质的比热容 探究物质吸热升温的属性 探究物质吸热升温的属性 比热容—表示物体吸热本领的物理量 比热容 想一想 热传递过程中吸收或放出的热量 生活■物理■社会 理论与实践 回顾小结 苏科版物理教材RCI计划 LOGO 苏科版物理教材 LOGO * 1.夏日中午，沙子很烫而海水很凉. 为什么？ 2.傍晚，沙子变凉了而海水却还很暖和为什么？ 探索新知： 探究物质吸热升温的属性 提出问题 为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 做出猜想 可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快. 分析现象 太阳对海水和沙子加热相同，它们升温不同. 实验设计 1.实验中对沙子和水的质量有什么要求？ 2.如何使物体吸热相同？ 3.如何比较物体吸热多少？ 4.如何比较水和沙子哪个升温更快？ 加热时间相同升温高 升温相同加热时间短 吸热相同比升温 升温相同比吸热 （转化法） 加热方法、时间相同 看加热时间 进行实验 分别将质量相同的沙子和水装入易拉罐，放在石棉网上用酒精灯加热并搅拌，观察升温10℃、20℃所需要的时间. 测量两组数据 测量器材： 温度计、秒表 收集证据 水 沙 升高20℃ 需要时间/s 升高10℃ 需要时间/s 质量/kg 物理量