外科学教研室临床教学管理办法介绍.doc

外科学教研室临床教学管理办法临床教学是非常重要的临床教学是培养医学生独立分析问题解决问题的能力和科学思维方法的重要阶段。为确保临床教学工作的正常运行，特制定临床教学管理制度。??外科学临床教学管理组织机构由、科室两级组成。在管理上实行负责制。 ??临床科室指定一名人员作为科室的教学组长，协助科主任完成教学工作任务。 （1）临床科室职责　　1、科室是医院教学的基层组织，直接对医院负责，在教学管理部门的领导和直接指导下，按照教学实习计划的规定，努力完成任务，不断提高教学质量。　　2、科室实行主任负责制。　　3、组织执行教学计划，根据下达的教学任务，落实教教师。　　4、向反馈教学、实习的具体意见和建议。　　5、组织教学、实习评估，负责科室教师的年度考核。　　6、负责考核学生的劳动纪律,特殊情况需书面申请请假,请假批准权限按医院相关规定执行。　　1、在科室主任领导下，负责安排本科室的教学、实习工作。　　2、组织本科室的理论教学及临床小讲课。　　3、尽量安排各种基本技能操作，加强基本训练，培养学生独立工作能力。　　4、组织本科室对学生进行理论考试，临床技能考核，填写实习生出科成绩。　　5、负责本科室教学，实习质量控制。　　6、负责收集、整理、保管教学、实习有关的文件资料。　　7、处理本科室教学、实习工作的日常事务。　　1、带习教师应严于律已，为人师表，教书育人。　　2、教师应服从教学安排，以培养学生为已任，对学生的业务水平、职业道德负责，按教学计划要求，精心传授知识。　　3、对学生的实习情况和纪律进行监督。　　4、对典型病例要理论联系实际进行讲解，认真回答学生提出的问题。　　5、认真修改学生书写的医疗文件。　　6、给学生公正评分，鉴定意见要实事求三、临床教学管理办法　　1、带习教师保持相对稳定，不频繁更换。　　2、科室安排小讲课，每月不少于次。　　3、按安排，完成任务。　　4、在病房实习的学生，原则上每人应分管3－5张病床。　　5、病房每周必须安排一次教学查房。　　6、病房实习学生原则上每科书写完整病历至少3份，并交指导教师修改。（）带习方法　　、学生进入病房实习由带习教师安排管理病床。在检查病人、实际操作、管理病人、必要医疗文件书写中，学生先动手，教师指导、审查、修改，并教会学生观察病情，督促学生完成各种医疗任务，培养严密的工作作风。　　、在临床工作中碰到典型、疑难、复杂病例，立即组织全科实习示教，带习教师随时讲解加深学生印象。对学生在诊治中存在的问题，教师应有针对性地进行纠正。　　、根据师资情况，可集中实习生举行专题讲座、报告会、讨论会、典型病案示教等，让学生生动活泼的学习。　　1、学生实习结束离开科室，应进行出科考试，考题内容以实习大纲的基本要求为准，也可结合科室讲课内容。口试、笔试均可，可采取问答、抽题、多选题、是非题、床旁测验等多种形式。　　2、学生实习成绩应客观反映学生实际水平，不得弄虚作假。　　3、成绩评定应由科室主任、教学组长、直接带习教师的意见为主。　　4、成绩评定以教学大纲，成绩评定评分表为标准。　　5、对实习学生的评语，要求实事求是，基本能反映其业务能力、政治思想组织纪律、医德医风等综合状况。 职称、职务 主要承担教学任务 备注 教学组长: 专科主任: ____科理论授课教师申报表（高级职称） 姓 名 职称、职务 主要承担教学任务 备注 教学组长: 专科主任: