苏北四市职业学校十四校2014年秋学期第二次联考高一语文介绍.doc

苏北四市十四校2014年秋学期第二次联考 高一年级语文试卷 命题：大丰中专 丁凡殊 审核：宝应中专 王立峰 一、基础知识单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。） 1.下列加点字的读音都不相同的一组是（ ） A．滑稽/稽首 似的/相似 烃基/氢弹 B．粘满/粘液 翘首/翘起 给予/给与 C．巷道/巷战 停泊/湖泊 颤动/颤抖 D．榆荫/荫蔽 婵媛/媛女 纤腰/拉纤 2.下列各句中没有错别字的一项（ ） A．刚才说铜丝是沾了白岌浆粘在铜胎上的，白岌浆虽然稠，却经不住烧，用火一烧就成了灰，铜丝就全都落下来了，所以还得焊。 B．这是一条幽辟的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。 C．最可怕的是蚊子，像小蜻蜓似的，多得要命，勇敢无比，成群结队，轮番攻击，伸手一摸，就会抓到好几个，纂在手里，沉甸甸的。 D．前面沙洲有个拾贝的小孩子，黑黝黝的身影映在水中。 3.下列加点字的解释全对的一项是（ ） A．残曛烛天（落日的余光） 鸟语盈耳（充满） 峨冠博带（高） B．惟妙惟肖（相似） 挥斥方遒（强劲有力） 迁延顾步（照顾）A．但是 虽然 不仅 却 但是 B．但是 因为 不仅 也 而 C．但是 因为 虽然 却 而 D．但是 虽然 即使 也 但 5.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （1）这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中______。 （2）A．以城市，让生活更美好为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。 B．低碳生活这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的文明亚运的理想。 A.也许有人会问：“我们人类怎么样呢？是否也遵循伯格曼法则？如果是这样，那么爱斯基摩人是不是比我们要大很多？”要解释这个问题，——首先得回顾一下人类演化的历史。 B.本质上，它是一幢房屋；形势上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！ C.长江上的人都知道：“泄滩青滩不算滩，崆岭才是鬼门关。” D.大概含铁的作褐色，含铀的作黄色，含铬的作绿色，含锌的作白色，含铜的作蓝色，含金含硒的作红色…… 10、下列表达方式判断有误的是（ ） A、他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。（说明） B、采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。（记叙） C、苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？（抒情） D、在北极的一天早晨，睡梦中，突然远处传来了几声枪响，起来看时，原来是一头北极熊进入了村子。（描写） 11、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A、陶潜，一名渊明，字明亮，私谥靖节，东晋著名诗人。诗以田园诗成就最高，其中《归园田居五首》《饮酒诗二十首》等最具代表性。 B、乐府始置于西汉，是掌管音乐的官署。后来人们把乐府官署采集、创作的歌辞，统称“乐府诗”或“乐府”。 C、诗歌的意象是客观物象经过诗人独特的情感活动而创造出来的艺术形象。 D、在我国文学史上，世人称李白为“诗仙”，杜甫为“诗圣”，王维为“诗佛”。 12、下列有关文体的解说有误的一项是（ ） A、现代诗歌的主流是新诗。新诗是1919年“五四”时期始创和发展起来的一种新体诗。 B、散文形散而神不散，是和诗歌、戏剧、小说、辞赋并列的文学体裁。主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文等。《长江三峡》属于叙事散文。 C、程序说明文主要用于说明产品生产的进程次序，常见的程序说明文有产品使用书、工艺流程说明、工作进程说明等。《景泰蓝的制作》就属于这一类。 D、《伯格曼法则在北极》属于事理说明文。这种说明文以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主。 13、下列表述错误的一项是（ ） A、朗读是把文字转化为有声语言的创造性活动，是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象，反映生活，再现作者思想感情的再创造过程。 B、提问往往推动交谈的过程。不同的提问方式起着不同的作用。如好奇性提问易于激发兴趣，渗透性提问易于获得更多的信息，诊断性提问易于建立信任。 C、要做到有效的解说，一是解说内容要抓住特征，突出要点；二是解说结构有条有理，合乎逻辑；三是解说语言要简明扼要，浅显生动。 D、普通话和方言之间的差异表现在语音、词汇、语法等各个方面，而词汇方面尤为突出。 二、阅读理解单项选择题(