四年级下册英语全册介绍.doc

小 学 英 语 教 案 四年级 （下 册）? ? ? ? ? ? ? 学 校： 任课教师： 小学年级英语下册教学计划一、指导思想： 以三个代表的先进思想为指导，发掘每一个学生的潜能，使之人格逐渐完善。改进教学方法，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”，努力使我年级的英语教学向科研型发展。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质学生情况分析： 通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。这学期他们将步入年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，、主要工作和要求： (1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一，上课能有自己的特色。??????????????????? ??? (2)要求备课中写好教后感，要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。(3)做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。 ??? (4)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。 ??????????????????? (5)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。 ??????????? ()抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。 ?????? ()备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。??????????????????????????????????????????? ? ()组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。 ???????????????? 要努力为学生创造学习英语的条件，加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会。如：对话表演，短剧表演，英语角，脱口秀等活动。?总体教学目标： 1坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。 2巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。 3引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。 4在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。 5结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作. 针对情况采取的措施： 针对学生的具体情况，我将采取以下措施： 1?注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。 2结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。 3针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。 4对学生进行语音知识训练，国际音标让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。 5加强阅读训练和语法知识的渗透学习。6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语??。 7进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。 教材整体分析： 本套教材?充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。 周次 内容 1 Preparations　 2 　Lesson1---3 3 　　Lesson4---6 4 　　Lesson7---8 5 　Review Unit1 6 　　Lesson9---11 7 　　Lesson12---14 8 　　Lesson15---16 9 　Review Unit2 10 　期中教学质量检测 11 　Lesson17---19 12 　Lesson20---22 13 　Lesson23---24 14 Review Unit3　 15 　Lesson25---27 16 　Lesson28---30 17 　Lesson31---32 18 　Review Unit4　 19 　Review Unit1-4　 20 期末总复习　 21 期