谈直接意识和间接意识在歌唱中的体现(毕业论文)介绍.doc

谈直接意识和间接意识在歌唱中的体现 ? ? 摘要：意识分为直接意识与间接意识，人的行为中包含着直接意 识对人体的直接指挥，间接意识对人体的间接指挥，要想完成任何一个行为这两个意识必须共同存在。正确的歌唱也是需要直接意识与间接意识协调统一的对人体进行指挥，从而促进声乐水平的提高。 关键词：意识；直接；间接；指挥；有意识；无意识 ? ? 每个学习声乐的人，都会有共同的疑问，怎样才是正确的歌唱方法呢？在声乐学习过程中，不同的声乐教师所教授的方法也有所不同，作为学生就经常会去想，究竟哪种方法才是正确的呢？古往今来，何为正确的歌唱方法成为了讨论不休的话题。音乐不同于数学，有特定的计算公式；也不像是文言文，有固定的词语翻译。音乐归根究底是人类在进化过程中作为一种精神力量的需要以及表达情感和娱乐而产生的。歌唱也只是属于音乐的一种，不过是人类大脑和心灵的某种产物。 声乐大师说过：一个人怎么想，他就会怎么做；一个人怎么想，他就会怎么说。同样，一个人怎么想，他就会怎么唱。从根本上来说，发出歌唱的是意识而不是嗓音。本文则通过意识对人体能动性支配研究,分析声乐学习过程中的直接意识与间接意识对基本歌唱元素的体现及作用,力求更细致的阐述意识对正确歌唱方式的重要性。 ? 一、意识的直接与间接 1、直接与间接意识 ? 在心理学中，把人格结构分为直接意识和间接意识。前者有明确目的性，是可以进行推理、可以作出选择，我们又可以称之为有意识。例如你可以选择书籍，选择住房，选择伴侣，有意识的想着什么地方该怎么处理，用什么样的速度、力度、音量等；但由于要通过思维再作用于身体器官和肌肉，所以反映比较缓慢。后者是由于习惯而成自然又称之为无意识或者下意识，例如心脏的跳动，消化系统的运作，血液的循环、呼吸等，都是无意识的作用。我们平时在声乐训练时，想要唱出理想的音色、音高和想达到的效果，有时却不能够准确调节。这方面的能力，更多的是要依靠平时音乐训练中的不断积累，使有关器官形成一种记忆功能力，久而久之形成一种习惯。不断使声乐有关肌肉活动按一定运动轨迹行动，久而久之形成机制，这种机制是第二性的，由间接意识控制。因为声乐活动是动作组合，是在同一时间内完成多种活动的过程。?????????????? 2、意识的直接与间接指挥 人是由意识与体质构成的，人的行为也是由意识指挥人体来完成的。人在日常生活中如：走路、跳舞、吃饭、打球等行为都是在人的意识下对人体的指挥。像这种有意识直接性的指挥身体各相关部位做各种相关动作来完成各种行为的，我们称之为意识对人体的直接指挥。人的各种表象如：开心时，会大笑；在悲伤时身体会抽搐、落泪；兴奋时血液循环会加速、心跳会加快，紧张、愤怒时身体会颤抖等。而这些都是由人体本身的意识获得性地得到某种特定的刺激或感觉，从而引发人体的行为。这类行为，我们称之为意识对人体的间接指挥。 二、直接意识在歌唱中的体现及作用 1.呼吸的直接意识 呼吸不仅是人类生存的本能，而且也是歌唱的动力。从字面上看呼吸，可以理解成是先呼后吸。的确在正确的歌唱中，呼吸的关键是在呼的艺术上，而不是在于吸。歌唱中的呼气不是生活中的自发的单向气息运动，而是胸腹式联合呼吸的气柱内双向多抗的气息运动。用横膈膜的力量，把腰圈扩张的感觉一直保持住，呼气要均匀、舒缓。在气由呼转吸的当口，控制住气息并使之暂停运动，口、鼻同时吸气，吸气的同时两肩放松、打开。等到吸气所需符合对歌唱的要求时，再反力量松开，这时吸气进来再呼的时候正好与歌唱的需要吻合，也就是说在歌唱前要对呼吸有个控制，在歌唱过程中的换气也是如此。 身体就是学习声乐的人的乐器，在自然状况下，我们说话的声音是单薄微弱的，并不是正确科学的歌唱状态。歌唱时必须加大身体气柱抗的力量，才能产生大量优美的泛音使歌声动听且音量大、音域宽，其中关键的就是腰部的肌肉要绷紧，不能像日常生活中都是松软塌瘪可变形的自然状态。 这一系列的呼吸方法都属于人类的直接意识控制气息呼吸的艺术。并不是人体所本能具有的，而是通过人体大脑反应出，所必要的有意识的行为，再通过有意识的指挥人体来完成的。 2.吐字的直接意识 吐字中的直接意识则是由意识直接指挥舌、嘴唇、下巴等相关部位的运动再加上气息的配合，经过声带的振动配合来完成的。在声乐学习过程中，老师会说：“长大嘴，下颚往里收，把嘴巴竖起来!”等等。这些都是有意识的去调整外在的器官，从而纠正歌唱中的吐字发音。 要学会正确的吐字，首先就得先了解什么是字。从音韵学理论来讲，汉字都是由三个因素合成的:即声、韵、调,声就是声母(音节开头的辅音)，韵就是韵母(声母后面的部分)，调就是字的声调(音节中具有区别作用音的变化)。歌唱者首先要咬清