体东“课间有序休息、文明活动”有礼小达人评选方案介绍.docVIP

体东“课间有序休息、文明活动” 有礼小达人评选方案 ——爱校系列活动 一、评选目的： 为了增强我校学生课间有序休息、文明活动的意识，倡导校园课间有序、安全文明的礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做体东有礼小达人的良好氛围，我校决定开展学生体东“课间有序休息、文明活动”有礼小达人评选活动。用实际行动为践行社会主义价值观，向学校25周年校庆献礼。 评选范围：全校学生 活动时间： 发动宣传 2015年10月19日 活动实施 2015年10月19日至11月19日 活动实施步骤 （1）10月19日全校宣传（升旗仪式、广播站、班会课） （2）10月26日进行主题班会或中队会。 （3）11月2日班会课进行20分钟的小达人评选。 （4）11月9日班会课先评选，再倡议学生创编诗歌。 （5）11月16日班会课先评选，再分享诗歌、自行颁奖拍照。 具体安排如下： （1） 10月19日全校宣传（升旗仪式、广播站、班会课） 班会课内容建议： (班主任熟悉体东“课间有序休息、文明活动”有礼小达人评选的方案。 (班会课时，观看学校课间有序休息、文明活动的正面引导的视频，并结合方案中的重点内容进行指导和解释 (把重点内容打印张贴在课室。 （2） 10月26日一年级组织主题班会、二到六年级组织主题中队会。 (内容参考方案，形式自主安排。 (班主任组织学生开展形式多样的活动，副班主任协助并拍照（大队部进行检查）。 (活动结束后，上交三张电子照片给级长，级长收齐后转发给校区德育行政。 （3）11月2日、11月9日、11月16日的班会课进行小达人评选（建议评选时间为20分钟）。 11月9日的班会，评选小达人结束后倡议学生以“课间有序休息、文明活动”为主题，创编诗歌，上交给班主任或语文老师评选。 11月16日的班会，评选小达人结束后，分享优秀的诗歌，并自行颁奖（活动结束后，上交优秀诗歌电子稿及颁奖电子合照给级长）。 评选标准：能有序休息、文明活动 具体标准：（建议班级设立“小眼睛看校园”小班干，寻找日常课间“有序休息、文明活动”做得特别好的学生，及时记录下来，作为评选参考。） 1、下课铃响，先不急于出教室，应及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品。 做好课前准备之后，要迅速做好生活上的事情，如喝水、上厕所等（注意上洗手间时的礼仪，爱惜用纸）。 3、课前准备和生活上的事情都做好后，同学们可以在课室里休息，可以到走廊呼吸一下新鲜空气，观看绿色植物，放松视觉，放松大脑。 4、还可以做一些运动量小的简单活动。如同学之间轻声地聊聊天，聊聊奇思妙想，在走廊里散散步，看看书（图书角的书要回原处），背背经典，猜猜谜语，讲讲笑话，玩玩脑筋急转弯、玩玩扑克牌算24点...... 5、课间时，在楼道遇到来访的客人或老师，主动问好或打招呼。 6、听到预备铃响后，在任何位置都必须马上停止活动，轻声快步走回教室，行走中注意安全和保持安静。 7、拿、送课间餐和午餐的同学，在行走过程中应轻声慢步，把课间餐的桶或午餐的饭箱抬起来。 8、倒垃圾的同学，在行走过程中应轻声慢步，注意垃圾不要撒落下来，如有掉落的垃圾，请及时捡起来。 9、负责自主管理的大队部评比员，应轻声慢步走到检查的楼层进行评比。评比后，应轻声慢步走回自己的教室。 四、评选人数：不限 正面引导为主，只要做到上述九点中的一点，都值得肯定。 五、评选方法： 1、小组评价 4人小组为单位，轮流简单讲述自己能有序休息或文明活动的事迹，同学之间相互评价，肯定同学做得好的地方，有礼地向他提出需要改进的建议（一年级在评选时，也可由教师引导学生进行的个人评价）。 教师评价 参考《自我管理我们最棒》表格中的课间活动情况和小班干做的日常课间情况记录。 （1）全体教师发现“有序休息、文明活动”做得特别好的学生，请及时告知班主任。 （2）楼层值日老师如果发现追跑的，也要把名字记下来告知班主任。在评审小达人的时候参考，如果超过2次记名的就不能评为本周的小达人。不过可以鼓励这些孩子可以在下星期通过努力，如果没有被记名或同学看到追跑情况，可以争当下周的“有礼小达人”。 （3）假如班上有孩子在评比的3个星期里都没有获得“有礼小达人”的称号，可以延长对这些孩子的评选时间，帮助他们养成“课间有序休息、文明活动”的好习惯。 结合小组评价和教师评价推荐本周本班的体东“有序休息、文明活动”有礼小达人。 上交活动材料 （1）班主任上交以下材料给级长（请注明校区+班级）。 (10月26日主题班队