《故都的秋》。.pptVIP

（１）文中歌颂了秋果旺盛的生命力，可以证明作者并非消极。第12段说明到秋天产生深沉、幽远、严厉、萧索的感触是人类共有的心理，所以并不消极。 （2）文中的秋景中融入了作家的眷恋之情和对故都的秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说全文是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。 这篇文章有哪些值得借鉴的特色？ 第一，以情驭景，情景交融，达到物我合一的效果。心中有秋，笔下才有秋，心中的寂寞悲凉之清，倾注于笔端，融入自然界的落蕊鸣蝉里、风雨草木中。 第二，衬托的手法。对比反衬的手法主要运用在第2段和第13段。写南国之秋，更是为了突出北国之秋的感人至深。 第三，从特征出发，多角度描写、刻画。 拓展练习： 仿照马致远的《天净沙·秋思》的格式，把故都的秋景连缀成诗，并表达出作者（郁达夫）的情感。 天净沙· 秋思 　　　??????????????????????? 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 参考：①长草小院牵牛，槐蕊枣树驯鸽。残蝉风雨人声，故都景物，胜过南国许多。 ② 破屋浓茶小院，漏光鸽声碧天。 秋草蓝朵残垣。槐蕊满地，落寞人在深秋。 文眼：揭全文之旨，或在篇首、 或在篇中 、 或在篇末。 在篇首，则后必顾之；在篇末，则前必注之；在篇中，则前注之、 后顾之，“ 顾”、“ 注”，抑所谓文眼者也。 （刘熙载《艺概· 文概》） * * 故 都 的 秋 郁 达 夫 课 题 释 义 故 都 的 秋 表明描写地点，带有文化底蕴 和历史沧桑感，含有深切的眷念之意。 是描写的内容 题目暗含着自然景观与人 文景观相融合的一种境界 郁达夫（1896-1945），原名郁文，浙江富阳人。现代著名的小说家、散文家。出身于一个知识分子家庭。从小熟读唐诗宋词和小说杂剧。曾赴日本留学。1921年7月第一部小说集《沉沦》问世，产生巨大的影响。抗战爆发后，积极投入抗日救亡运动，后流亡苏门答腊岛坚持抗战。1945年9月被日本宪兵杀害。 郁达夫的作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。 作者及背景介绍： 1931年9月18日后，由于白色恐怖的威胁，郁达夫避居杭州，写了大量的寄情山水，排遣郁闷的散文。1934年７月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平, 再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美散文《故都的秋》。 　　　 写作背景 郁达夫（右）、郭沫若（中）、斯诺在一起 带着问题阅读课文，找出答案 1、故都的秋是怎样的？找出文中总体概括故都秋天特点的词语。 2、作者对北平秋天的感情如何？ 3、文中的文眼为哪句话？ 4、文中描写了哪些景物来表现故都的秋？ 5、概括文中刻画了哪几幅秋景图？ 6、文中表现秋景色彩的词有哪些？有何特点？ 7、将南北国之秋的差异，进行对比。 关键词语：清、静、悲凉 思考题：故都的秋是怎样的? 请找出总体概括故都秋天的特点的词语。 品读文章，整体感知： 思考：郁达夫先生对北平的秋天又有着怎样的感情？ 喜欢。 明确：文章的文眼是：“可是啊，北国的秋，特别地来得清，来得静，来得悲凉。” 文章的文眼是哪一句？　 明确： 2.思考：郁达夫先生既然这么喜欢故都的秋，那么他又具体描写了哪些景物来表现这故都的秋呢？ 破屋、碧绿的天色、驯鸽、牵牛花、秋草、槐树、落蕊、灰土、秋蝉、秋雨、淡黄微绿的枣子树等等。 故都的秋景体现在哪些段落？并用简洁的文字概括画面。 明确：3—11段。故都秋景图：清晨静观、落蕊轻扫、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋日胜果。 总起 故都之秋清、静、悲凉，令人向往 江南之秋色味不浓，赏玩不足 分写 总写 记叙 议论 虽国有异，秋感略同 故都之秋，别有深味 南国之秋色味不如北国之浓 故都秋好，宁可减寿也要留住 清、静、悲凉 （五幅秋景图） 解读秋景 绘秋：作者描绘的五幅“故都秋景图”。 秋雨（6—10段） 笔下之秋 秋槐（4段） 秋蝉（5段） 秋果（11段） 秋院（3段） · · · · · 秋院（3段） 租一椽破屋 泡一碗浓茶 看着很高的碧绿的天色，听着青天下驯鸽的飞声 细数槐树叶底漏下来的日光 静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵 紧挨着的疏疏落落尖细且长的秋草 惬意中带有一种凄清、冷清之感。 秋味： 种种意象的组合，无一不显示出环境清幽、萧瑟,也透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。 　　　　　 破屋——高天——驯鸽的飞声— 　　　　　　　　　　　　　　　　　　破壁腰中——蓝色或白色的