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【寫作手法】藉事說理作者用書信的形式,以藉事說理的手法,從女兒考試.doc

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【寫作手法】藉事說理作者用書信的形式,以藉事說理的手法,從女兒考試.doc

【寫作手法】藉事說理   作者用書信的形式,以藉事說理的手法,從女兒考試失敗的傷心難過,引入自己的經驗,說明「不要怕失敗」的道理。 【本文章法說明】   本文共分四部分:第一部分女兒考試成績不理想,心情沮喪。第二部分作者提醒她找出失敗的原因,將有助於進步。第三部分作者敘寫自己年輕時,在福建一個鄉村小學教書,遭遇到慘痛的失敗,卻從失敗中得來可貴的經驗。第四部分總結:冷靜領略失敗得來的教訓,失敗越多,學習越多,進步更快,離成功的目標也就越近。 【作法提示與範例】   同學可從日常生活中的一件事,先敘後論。敘事時,要為後半的論說預留伏筆,讓所要說論的「理」能順勢引導出現。例如: 一、從上學連續遲到三天,說到「有過復犯」的可怕,警惕自己不要為自己的錯誤,編述理由。 二、從考試成績不理想,說到「失敗後的檢討反省要公正客觀,才能找到真正的原因」,不要一味地怨怪「試題太難」、「老師沒有教」、「我讀的沒有考出來」。 【作文題目參考】 1.遲到 2.藉口     朋友就像一本一本的好書      林 良 櫻櫻:   我最喜歡聽你跟琪琪在一起談學校裡的事。我在書房裡寫稿,聽你們在客廳談得很高興,就會放下筆,靜靜地坐在椅子上,回想自己的童年。   我所想的,是我在小學時代的幾個好朋友。吳村,是一個勤學的農家子。陳兆熊,是一家很大的鐘表行的小老闆。李文虎,他父親是一位書法家。黃士雄,他父親是教育局長。胡漢傑,他家開的是雞蛋店。還有林湖,他父親是警員。一想到他們,我就覺得人生充滿了意義。我的那些朋友,使我的童年成為一篇動人的故事,永遠忘不了的。   我發現你們也跟我一樣,正在享受一個熱熱鬧鬧的童年。你們都有好幾個要好的同學,你們所談的,就是你們跟同學交往的情形。你們談到跟某一個同學認識的經過,談到第一次互相認識的時候所說的話。我聽你們越談興致越好,忍不住羨慕起來。   交友是一件有益的事。每個人都應該盡量去認識新朋友,因為朋友能擴大自己的生活領域,使我們能夠更深刻認識這個世界。   我到吳村的家去住過一夜,農家的生活給我很深的印象。我愛大自然景色,大半是因為在吳村家的那一天,看到山、小溪、橋、木船、竹林,深深受了感動的緣故。   我在陳兆熊家,學會了修理鬧鐘。我在李文虎家,看到書法家寫毛筆字的莊嚴神情。在胡漢傑家,我看到雞蛋買賣是怎麼進行,並且後來常常幫母親去買雞蛋。我和林湖,有一次遠遠地跟在他父親背後,看他怎麼執行警員的勤務。他父親有一次還讓我看他的手槍。手槍是很重的,不像電影裡的假手槍那麼輕。我也知道怎麼拍電影,有一個同學的父親是導演。   交友的好處是說不盡的。最大的好處是增加我們的知識,使我們懂事。   我在青年時代,常常主動的去認識新朋友。我認識一個憲兵軍官,那時候我是一個小學教師,我們互相交換生活經驗,彼此都得到好處。我在漳州教書的時候,租房子住,房東是一位老華僑,我常常去跟他談話,知道了許多關於華僑生活的事情。我認識了校長的老太爺,幫他老人家設計酒瓶的標貼,跟他老人家談酒的銷售情形;他還請我嘗各種不同的酒,一樣一小口。   有一次,我搭木船去一個小山城,晚上木船靠岸過夜。我在船尾一盞小小的燈下,跟那個年老的船伕談話。他問我的職業,問我的生活情形。他這個一輩子生活在水上的人,也告訴我許多船伕的生活故事。我們互相交換自己的感想。夜裡很寒冷,群山漆黑,江水漆黑,我們的眼睛卻是亮的。我們靜下來的時候,水聲就繼續說下去,……。   好,我忍不住描寫起當時的情景來了。我不過是想告訴你,交友是很有益的,認識新朋友是很快樂的。   不過,認識新朋友有時候並不容易,這是因為一般人都容易害怕。如果你太心急,有時候反而會嚇壞了他,使他躲避你。所以你在認識朋友以前,一定要先讓他信任你,曉得你是誠懇的,沒有惡意的,隨時願意幫他忙的。慢慢地來,不必著急,我們有許多時間好好兒認識新的朋友。如果你遇到別人不理你,不要難過,那是因為你還沒有得到他的信任,他還有點兒怕你。最有趣的是,你認識朋友越多,與人交友越容易。你知道嗎?這是因為你待人越來越真誠,別人越來越不怕你的緣故。   朋友能增長你的知識,擴充你的生活經驗,所以朋友真像是一本一本的好書。你多認識朋友,就等於多讀好書。你多認識新朋友,等於你多看新書。這個比喻,你一定很容易了解。   在學校裡,你應該多認識幾位同學,多跟他們談話,多去了解他們。這會使你的生活格外豐富,格外有意義。   我知道你已經在這樣做。我寫這封信只是想讓你知道:我很喜歡你這樣做。 爸爸 (錄自林良 爸爸的十六封信) 22 國中國文(一)便利書 國中國文(一)便利書 八、不要怕失敗 一 形音義辨識坊 義 音義 打的一個「勾」—一種書寫的符號,表示選取、刪 除或答案正確。 掛「勾」—彎曲的物體。 「勾」起回憶—挑動、引發。 「勾」結—暗地相通。

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