201301北京市初中教师教学基本功培训与展示活动2003版.doc

北京市初中教师教学基本功培训与展示活动 展示内容说明 北京教科院基教研中心 2013 年 3 月 1 目 录 内容总体说明………………………………………………………（） 思想品德学科………………………………………………………（） 语文学科……………………………………………………………（） 数学学科……………………………………………………………（） 英语学科……………………………………………………………（） 物理学科……………………………………………………………（） 化学学科……………………………………………………………（） 生物学科……………………………………………………………（） 历史学科……………………………………………………………（） 地理学科……………………………………………………………（） 音乐学科……………………………………………………………（） 体育与健康学科……………………………………………………（） 美术学科……………………………………………………………（） 信息技术学科………………………………………………………（） 劳动技术学科………………………………………………………（） 综合实践活动………………………………………………………（） 2 北京市初中教师教学基本功培训与展示活动 内容总体说明 根据《北京市教育委员会关于开展初中教师基本功培训和展示活动的通知》 （京教基一[2012]8 号）中的具体安排，2013 年 7 月将组织市级展示活动，主要 内容包括统一笔试、微格教学展示与答辩、现代教育技术运用三项内容。为帮助 广大教师更详细了解展示要求，特编写本说明，仅供参考。 2013 年初中教师教学基本功展示活动共分为两个阶段进行： 第一阶段：全员笔试与调研阶段 依据文件要求，全市 1963 年以后（含 1963 年）出生的初中教师都应参加所 任教学科的教学基本功笔试和调研。统一笔试包括公共部分和学科专业知识与技 能部分，满分 100 分；调研是与笔试相对应的问卷调查。 第二阶段：信息技术与微格教学展示阶段 依据统一笔试成绩，按照市教委规定的各学科展示人数要求，由区县推荐各 学科参与信息技术与微格教学展示活动的教师。 第一项：统一笔试（共 100 分） 公共部分 约 10 分 范围：教育法和教师法对教师素质和教育工作的规定、《关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》对学校教育的要求、《基础教育课程改 革纲要（试行）》对课程改革目标和内容等规定、 国家中长期教育改革和发展规 划纲要(2010-2020 年)》总体战略与初中阶段教育发展任务的规定；人文素养、 科学素养、艺术素养（音乐与美术部分）等通识性知识。（具体内容参见初中教 师教学基本功培训指南） 题型：单项选择题 3 样题： 1.《中华人民共和国义务教育法》规定：国家实行九年义务教育制度。义务教育 是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保  障的  事业。（  ）  A.社会性  B.普惠性  公益性  D.基础性  2.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到  国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用  教育等教育教  学方法、提高教育教学质量。（  ）  A.体验式  启发式  C.探究式  D.合作式  3.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行“关心、爱护全体学生，尊重  学生人格”的义务。在教育教学中，尊重学生的人格，要求教师（  ）  ①因材施教 ③不得对学生实施体罚  ②不得歧视学生 ④不得侵犯学生合法权益  A.①②③  B.①③④  C.①②④  ②③④  4.《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当根据未成年学生身心发展  的特点，对他们进行（ ①社会生活指导 ③心理健康辅导  ）  ②生涯规划教育 ④青春期教育  A.①②③  B.①③④  ①②④  D.②③④  5.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确规定未成年 人思想道德建设的主要任务之一是从规范行为习惯做起，培养良好道德品质  和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、  ”的基本道德规范。  ）  ①团结友善 A.①②③  ②勤俭自强 B.①③④  ③公平正义 ①②④  ④敬业奉献 D.②③④  6.基础教育课程改革的具体目标之一是整体设置九年一贯的课程门类和课时比 例，并设置综合课程，适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（ ）  ①均衡性 ①②③  ②综合性 B.①③④  ③选择性 C.①②④  ④基础性 D.②③④  7.国家中长期教育改革和发展规划纲要（201