中小学教师的专业成长与素养提升技术方案.ppt

给男教师的建议： 中国传统形象中的男老师都是灰袍布鞋清贫朴素的夫子，如果你能西装毕挺，裤缝笔直地走上讲台，相信第一眼看到你的学生都会精神大振。 给女教师的第1、2、3条建议都适用于男教师，除此外，再奉送以下几条： [1]因为男人的服装不像女人那么多，更要讲究质量和穿着规范，请你掌握穿衣服的TPO原则，这是服饰礼仪的基本原则之一，即时间（Time）、地点（Place）、目的（0ccasion）。别在家访时着运动装，也别在带学生春游时穿西装。在办公室穿球鞋则只是体育老师的专利。 [2]注重色彩，正装一般要为单色和深色，没有图案。衬衫最好是白色或其它浅色；皮鞋、袜子和皮包黑色最好，除非白裤白鞋，千万别滥穿白袜子。 [3]注重服装和自己性格、形体的搭配，如果自己不很明确，虚心地请教办公室的女同事，相信她们比你更清楚怎样打扮你。 [4]像女人注重项链戒指一样注重你的领带、手表及皮包的质量和样式，因为它们是你不多的装饰品。 [5]除西装外，穿质量样式考究一点的便装上班也未尝不可，如牛仔裤、T恤，夹克衫、羊毛外套等。运动衣可以放一套在办公室作运动时替换，但是不能作为正式服装。近年我国中小学流行一种莫名其妙的打扮，拿运动装作校服，好象全国都在办体校一样。如果老师们也都穿运动衣上课，更让人费解了。 [6]好皮鞋能提升男人的品位，但更重要的是无论鞋的档次如何，一定要擦得有亮泽，不然的话，服装再好，也逃不脱女老师赠予的“邋遢鬼”名号。 [7] 掉扣子或者有破洞的衣服可以请人赶快补上，不要让学生怜悯你是个“王老五”。 犀利哥（王 军） 各位老师是否曾经有过或者见过下列的情形吗？ ——边改作业边和学生谈话，根本不看着孩子。 ——瞪着眼追问孩子问题。 ——后背对着学生正写着板书，嘴里却叫着某某学生的名字让他回答问题。 ——课堂上发现某学生在做小动作，一边不动身色地继续讲课，一边用眼角斜视着该生。 3、举止：要稳重、优雅 妻子 语文老师 小明 弟弟 小花猫 4、语言 ：要激情、风趣、规范 语言使用“十戒” 一戒语苛训人；二戒教条盈耳； 三戒粗言秽语；四戒方言土语； 五戒语病时出；六戒口语过多； 七戒喋喋不休；八戒大呼小叫； 九戒不合实际；十戒离题闲扯。 □师语九忌 一忌病语：教师使用不规范的语言，会导致学生用语混乱，思维混乱，贻害无穷。 二忌冷语：有的老师对学生的一些言行举止看不惯，就对学生讽刺、挖苦，什么“小聪明”、“大美人”等，这样会使学生受到不应有的刺激，使稚嫩的童心受到伤害。 三忌脏语：对学生使用鄙视、侮辱性的语言，什么丑小鸭、笨猪罗等等。 四忌咒语：（神经病、没出息、无可救药）。 五忌浮语：有的教师对学生喜欢用浮夸、吹嘘和不切实际的语言，这会使学生爱虚荣、不踏踏实实地学习、做事。 六忌烦语：有些老师讲课总是罗嗦重复，唠唠叨叨，或东山一犁，西沟一耙，废话连篇，离题太远。 七忌谤语：有的教师有意无意地使用诋毁、中伤、排斥他人的语言，会使学生沾染背后非人、妒贤嫉能、不负责任的恶习。 八忌妄语：有的教师为达到某种目的，对学生使用哄骗、威胁的语言。这样不仅会给学生造成紧张心理，而且在学生心理埋下欺骗的根子，使学生人格发展出现扭曲。 九忌逆语：对于那些违反法律法规、贬损祖国的语言和反人类、反社会、反科学的语言必须坚决禁绝，否则会严重误导学生，断送学生的前途。 塑造自己更美形象 知天下，内外大事信手拈；比古今，人情事理数英贤。 造悬念，抖出包袱尽开颜；探幽微，顿开茅塞深能浅。 投真情，抑扬顿挫扣心弦；多库存，即兴发挥知卓见。 练板书，字如其人成好感；人和蔼，亲师信道听其言。 问必答，教学相长从不倦；言必信，要求承诺必兑现。 生疏漏，当面纠正不丢脸；知所好，尊重容纳导在前。 持童心，不摆架子情相牵；人幽默，性格爽朗可忘年。 习惯八：保有童心 ——教师青春不老的秘诀 他们对新事物充满好奇，这使他们时刻处于最佳学习状态。 他们尊重规则 他们对新环境有良好的适应能力 他们交友广泛 他们抓住一切机会学习…… 他们敢于探索…… 他们勇于挑战新的高度 他们善用一切可利用的资源 他们懂得彼此依靠 他们相互欣赏 他们享有充足的睡眠和休息 知道怎样利用能源 他们知道怎样利用资源 * 他们经 常 参 加 体 育 锻 炼 □与大家共勉 一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师； 一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。 如果学生因你的存在而愉快、开心，那么，你的教育就成功了一半；如果学生因你的存在而痛苦、拘束，那么，你的教育就已经失败。 * * * * * * * 习惯四：双 赢 思 维 ——教师之间协作的首要原则 □双赢思维 双赢思维是一种基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。其