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西师版教材六年级上册 《分数乘法》预习指南 石角镇瀛坪小学 · 王 敏· 【单元目标】 1、经历探索分数乘法计算方法的过程，理解分数乘法的意义和计算方法，并会熟练地计算分数乘法，提高运算能力。 从熟悉的生活情景中，抽象出求一个数的几分之几用乘法计算的数量关系，并能解决求一个数的几分之几是多少的问题，提高解决问题的能力。 了解分数乘法在现实生活中的作用，体会数学的应用价值，增强学好数学的信心。 【重点】 理解分数乘法的意义和计算方法，并会熟练地计算分数乘法。 能解决求一个数的几分之几是多少的问题。 【难点】 提高运算能力。 并能解决求一个数的几分之几是多少的问题，提高解决问题的能力。 【学法提示】看—想—练—小结 第一学时 【课题】分数乘整数 【预习内容】 教科书第2页例1。第5页课堂活动第1题、第6页练习一第1—3题。 【预习提示】 一、看。 1、看图。明白例1图的含义。 2、4个怎样列式： 你会算吗？ 3、你还可以用乘法算吗？列式为： 4、猜想：怎么算？ 5、看解答方法，与自己的猜想比较。 6、你会算了吗？ 二、想。 1、 ×4 和 4× 是怎么计算的？ 2、 算一算： ×4 = ；4×= 。 3、检查是否正确。 三、练。 ×2 = 3×= 5×= 四、小结： 1、分数乘整数怎样计算？ 2、计算时应注意哪些问题？ 3、你预习时有哪些不懂的，做上记号或者写在下面： 。 五、作业。（把你会做的练习一下吧！） 1、 课堂活动第1题。 2、 练习一1、2、3题。 第二学时 【课题】分数乘整数（约分问题） 【预习内容】 教科书第3页例2。第6页练习一第4—8题。 【预习提示】 一、看。 1、看例2。 2、×2你会算吗？算一算。×2= 。 3、遇到了什么问题？怎样做的呢？再看书。 4、再计算。 ×2= ×2= 。 5、两种算法有什么不同？你会选择哪一种？（①先算，再约分；②先约分，再算。） 二、想。 例1与例2有什么不同？ 三、练。 ×6= 12×= ×4= 四、小结。 1、你预习后有哪些收获？ 2、做题时应注意什么？ 3、3、你预习时有哪些不懂的，做上记号或者写在下面： 。 五、作业。（把你会做的练习一下吧！） 1、 练习一4—8题。 第三学时 【课题】求一个数的几分之几是多少 【预习内容】 教科书第3页例3。第5页课堂活动第2题、第6页练习一第4—8题。 【预习提示】 一、看。 1、看例3。 2、分析题意，得到了哪些信息？ 3、怎样理解时？满1小时了吗？再看书，理解线段图的含义。 4、列式再计算。 100 ×= 。 （想一想，怎样计算？注意约分。） 5、用同样的方法理解时的含义。再列式计算。 二、想。 通过例3目的是要告诉我们什么问题？你得到了什么结论： 三、练。 课堂活动第2题。 四、小结。 1、你预习后有哪些收获？ 2、做题时应注意什么？ 3、你预习时有哪些不懂的，做上记号或者写在下面： 。 五、作业。（把你会做的练习一下吧！） 1、 练习一9—10题。 第四学时 【课题】分数乘分数 【预习内容】 教科书第4页例4。第5页课堂活动第3题、第7页练习一第9—15题。 【预习提示】 一、看。 1、看例4。 2、分析题意，得到了哪些信息？ 3、怎样理解题意。多读几遍。勾出重要的语句反复理解。 4、看懂图的含义。分几步进行。 第一步：画出分数。 第二步：把分成2