喂出来教案(公开课).docVIP

15、《喂——出来》教学设计 【教学目标】 　　1、了解小说的情节，理解作品的主旨。 　　2、探究小说人物性格，了解人性的多面性和复杂性。 3、正确认识经济发展与环境之间的关系，养成科学理性精神和人文关怀精神。 【教学重点】 学习表现人物性格的方法。 【教学难点】 　　理解结尾的含意，领会小说的主旨。 【教学安排】1课时 【教学过程】? 导入。 屏幕展示标题“喂—出来”，设计问题，导入新课。 师问：今天我们来学习一篇外国小说 “喂—出来”，通常我们在哪种情况下会喊：“喂，出来！” 学生答：玩抓迷藏时喊“喂，出来！”；警察抓小偷，小偷被逼入绝境时喊“喂，出来！”；在空旷无人山谷处，大喊“喂，出来！”听回音…… 作者及文体简介。 文学体裁：这是一篇“科幻小说”用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素 作者：星新一，日本科幻界的一个奇才， 现代微型小说家，以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界, 以微型小说著名，被尊为“日本微型小说的鼻祖”。主要科幻作品有《恶魔天国》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标靶》（长篇）。 检查学生预习情况： （1）给下列加点字读音。