九年级化学下册9.1溶液的形成导学案(新版)新人教版重点分析.docVIP

课题一：溶液的形成 学习目标 知识与技能 1．认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。 2.了解溶液的形成过程，知道水溶液中溶质是以分子或离子存在的。 3.知道溶质在溶解的过程中，有的吸收热量，有的放出热量。 4.能说出一些常见的乳化现象。 过程与方法 能识别常见溶液中的溶质和溶剂 学会通过实验：比较氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质在水中溶解时的放热（或吸热）现象。 情感、态度、价值观 了解溶液在生产、生活中的重要意义。 学习重点：溶液的概念和特征、能识别常见溶液中的溶质和溶剂 学习难点：理解溶解的过程 一、【情境导入】喝过雪碧吗，啥味道？喝过纯净水吗，啥味道？二者为什么不同？ 【学习】 1.海水是纯净物还是混合物？ 2.为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？ 三、自主探究： 知识点一：溶液 探究一 溶液的形成 【实验探究】教材P26实验9-1。 药品（少量） 现象 食盐 + 水 蔗糖 + 水 硫酸铜+水 【思考】 1.为什么物质会消失在水中？对此你有什么猜想？ 蔗糖溶于水后所得溶液的甜度各处是否相同？ 形成溶液后，外界条件不变时，溶液分层或析出沉淀了吗？ 此时的溶液是纯净物还是混合物？ 1.溶液：一种或几种物质 另一种物质里，形成 的、 的 。 ⑴溶液的特征：①均一性：指溶液内各部分的 和 都相同。 ②稳定性：指 时