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温度与物态变化（复习课）第十二章温度与物态变化复习课件温度单位摄氏度（℃）一、温度及温度计液体温度计及其使用原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。温度计的正确使用2.测量时温度计的玻璃泡应包围在被测物体内1.使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否在量程内。3.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体内，但不能接触容器壁和容器底部。4.待温度计内液柱的液面稳定时在读数，读数时视线要与液面相平。1.温度是表示的物理量，测量温度的工具是，它是利用液体的原理制成的.2.摄氏温度的规定：在一个标准大气压下的温度为0℃，的温度为100℃，它们之间分成等份，每一等份代表1℃.一、温度和温度计物体冷热程度温度计热胀冷缩冰水混合物沸水1003.温度计正确的使用方法（1）使用前，要观察温度计的和.（2）测量时，应将全部浸入被测液体中，不要碰到或.（3）读数时，玻璃泡离开被测液体，要待温度计的示数后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面.4.体温计的测量范围通常为℃到℃，体温计玻璃泡上方有缩口，使用前要用力，体温计能离开人体读数.量程分度值温度计的玻璃泡容器底容器壁不能稳定相平3542甩一甩1.物体从固态变成液态叫做，此过程要热；从液态变为固态叫做，此过程要热.2.固体可分为晶体和非晶体；它们的主要区别是：晶体有一定的，而非晶体没有；晶体熔化时的温度叫.同一晶体的熔点和凝固点相同.3.晶体熔化的条件：温度达到；继续；晶体凝固的条件：温度达到；继续.熔化吸二、物态变化熔化温度熔点熔点吸热凝固点放热凝固放4.晶体熔化的特点：不断，但温度；晶体凝固的特点：不断，但温度.5.物质从液态变为气态叫做；物质从气态变为液态叫做；汽化和液化互为可逆的过程，要吸热，要放热.6.汽化的方式有和；都需要热量.它们的区别是在一定温度下才能进行，是在液体和同时发生的汽化现象；而在任何温度下都能进行；只在液体发生.吸热不变放热不变汽化液化汽化液化沸腾蒸发吸收沸腾表面内部剧烈蒸发表面7.影响蒸发快慢的因素:A.跟液体温度高低有关，温度越高蒸发越.B.跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越.C.跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越.不同液体蒸发的快慢不同，如酒精比水蒸发快.蒸发具有作用.8.液体沸腾时的温度叫做；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高；液体沸腾的条件：温度达到，还要继续.快快快降温致冷沸点沸点吸热9.液化方法：(1)；(2).10.物质从固态直接变为气态叫做；物质从气态直接变为固态叫做，这两种物态变化中，吸热，放热.降低温度压缩体积升华凝华升华凝华汽化方式异同点蒸发沸腾相同点吸热吸热不同点发生部位液体表面液体表面和内部温度条件任何温度下一定温度下剧烈程度缓慢剧烈固态液态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）凝华（放热）升华（吸热）物态变化例1如图1所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置.(1)实验中的加热方法叫水浴法，目的是.(2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到或.使物质受热均匀试管底实验一：探究固体熔化时温度的变化规律试管壁根据表中数据可知，海波的熔点是℃；海波是(填“晶体”或“非晶体”).（5）海波熔化共用了min；在熔化过程中继续吸热，不变，海波处于态；50℃时海波处于态.（填“固”、“液”或“固液共存”）(6)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图2中的［填“（a）”或“（b）”］.(7)在加热条件相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温慢了.这种现象可以说明.48晶体3温度固液共存液（a）海波熔化后比热容变大例2甲组同学在做“探究水的沸腾”实验：(1)在使用温度计前，应该先观察它的，再认清它的.由表1可知，本次实验应选用测温物质为的温度计.量程分度值实验二：探究水沸腾时温度变化的特点水银(2)如图3所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是.（3）实验中甲组同学发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升快些，请你提出一个解决问题的建议：.(4)开始时，甲组同学所用温度计碰到容器底，测出的水温将偏(填“高”或“低”).(5)为了方便读出温度计的示数，甲组同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏(填“高”或“低”).水蒸气液化成小水滴减少水的质量、提高水的初温或换用火力更大的酒精灯高低（6)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图4所示.每隔1min记录一次温度计示数（见表2），1min时温度计示数如图5所示，此时温度为℃，直到水沸腾一段时间后停止读数.89分析表中数据可知，丽丽第min时的记录数据明显有误.(7)由表中数据可发现水沸腾的过程中温度是(填“升高”、“降低”或“保持不变”)的.由表可